1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. Verbaalisen, symbolimuotoisen ja kuvalli...
  6. Formate
  7. //

Verbaalisen, symbolimuotoisen ja kuvallisen esitystavan soveltaminen matemaattisten peruskäsitteiden opiskeluun vuorovaikutteisessa etäoppimateriaalissa

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Standard

Verbaalisen, symbolimuotoisen ja kuvallisen esitystavan soveltaminen matemaattisten peruskäsitteiden opiskeluun vuorovaikutteisessa etäoppimateriaalissa. / Pesonen, Martti E.; Ehmke, Timo; Wünscher, Thilo.

Tutkimuksen Tuella Verkko-Oppimiseen. Hrsg. / E. Kähkönen. Joensuu : The University of Joensuu, 2003. S. 147-164 (Joensuun yliopiston opetusteknologiakeskuksen selosteita; Band 5).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Harvard

Pesonen, ME, Ehmke, T & Wünscher, T 2003, Verbaalisen, symbolimuotoisen ja kuvallisen esitystavan soveltaminen matemaattisten peruskäsitteiden opiskeluun vuorovaikutteisessa etäoppimateriaalissa. in E Kähkönen (Hrsg.), Tutkimuksen Tuella Verkko-Oppimiseen. Joensuun yliopiston opetusteknologiakeskuksen selosteita, Bd. 5, The University of Joensuu, Joensuu, S. 147-164.

APA

Pesonen, M. E., Ehmke, T., & Wünscher, T. (2003). Verbaalisen, symbolimuotoisen ja kuvallisen esitystavan soveltaminen matemaattisten peruskäsitteiden opiskeluun vuorovaikutteisessa etäoppimateriaalissa. in E. Kähkönen (Hrsg.), Tutkimuksen Tuella Verkko-Oppimiseen (S. 147-164). (Joensuun yliopiston opetusteknologiakeskuksen selosteita; Band 5). The University of Joensuu.

Vancouver

Pesonen ME, Ehmke T, Wünscher T. Verbaalisen, symbolimuotoisen ja kuvallisen esitystavan soveltaminen matemaattisten peruskäsitteiden opiskeluun vuorovaikutteisessa etäoppimateriaalissa. in Kähkönen E, Hrsg., Tutkimuksen Tuella Verkko-Oppimiseen. Joensuu: The University of Joensuu. 2003. S. 147-164. (Joensuun yliopiston opetusteknologiakeskuksen selosteita).

Bibtex

@inbook{ffba0b3e8cad4be28811a0db231a9064,
title = "Verbaalisen, symbolimuotoisen ja kuvallisen esitystavan soveltaminen matemaattisten perusk{\"a}sitteiden opiskeluun vuorovaikutteisessa et{\"a}oppimateriaalissa",
keywords = "Educational science",
author = "Pesonen, {Martti E.} and Timo Ehmke and Thilo W{\"u}nscher",
year = "2003",
language = "Finnish",
isbn = "952-458-366-6",
series = "Joensuun yliopiston opetusteknologiakeskuksen selosteita",
publisher = "The University of Joensuu",
pages = "147--164",
editor = "E. K{\"a}hk{\"o}nen",
booktitle = "Tutkimuksen Tuella Verkko-Oppimiseen",
address = "Finland",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Verbaalisen, symbolimuotoisen ja kuvallisen esitystavan soveltaminen matemaattisten peruskäsitteiden opiskeluun vuorovaikutteisessa etäoppimateriaalissa

AU - Pesonen, Martti E.

AU - Ehmke, Timo

AU - Wünscher, Thilo

PY - 2003

Y1 - 2003

KW - Educational science

M3 - Contributions to collected editions/anthologies

SN - 952-458-366-6

T3 - Joensuun yliopiston opetusteknologiakeskuksen selosteita

SP - 147

EP - 164

BT - Tutkimuksen Tuella Verkko-Oppimiseen

A2 - Kähkönen, E.

PB - The University of Joensuu

CY - Joensuu

ER -

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Belastungserleben im Praxissemester: Wie erleben Lehramtsstudierende praktikumsinhärente Belastungsfaktoren?

Homann, H-S., Ehmke, T. & Beckmann, T., 04.2024, in: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 2024, 71

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

DaZ-Kompetenzen angehender Lehrkräfte des Faches Sachunterricht sowie der aus dem Sachunterricht hervorgehenden Fächer

Vasylyeva, T., Ehmke, T., Gövert, A., Kassem, A. & Niederhaus, C., 01.03.2024, Mehrsprachigkeit in der Schule: Sprachbildung im und durch Sachunterricht. Blumberg, E., Niederhaus, C. & Mischendahl, A. (Hrsg.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, S. 310-330 21 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Reality-Based Tasks with Complex-Situations: Identifying Sociodemographic and Cognitive Factors for Solution

Knabbe, A., Leiss, D. & Ehmke, T., 2024, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: International Journal of Science and Mathematics Education. 24 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Cameras in the classroom: media competence through student teachers’ theoretical reflections on the use of classroom videos?

Claussen, J. T. & Ehmke, T., 01.10.2023, in: Cogent Education. 10, 2, 12 S., 2260234.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Evaluating Boundary-Crossing Collaboration in Research-Practice Partnerships in Teacher Education: Empirical Insights on Co-Construction, Motivation, Satisfaction, Trust, and Competence Enhancement

Fischer-Schöneborn, S. & Ehmke, T., 01.12.2023, in: Studies in Educational Evaluation. 79, 11 S., 101305.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Zuletzt angesehen