Sprechgestik in Bildungsprozessen der Adoleszenz: Zur Methode einer Ethnographie der Kommunikation

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

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Sprechgestik in Bildungsprozessen der Adoleszenz: Zur Methode einer Ethnographie der Kommunikation. / Dietrich, Cornelie.
Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung. Hrsg. / Jutta Ecarius; Ingrid Miethe. Opladen. Berlin. Farmington Hills: Verlag Babara Budrich, 2011. S. 191-205.

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Dietrich, C 2011, Sprechgestik in Bildungsprozessen der Adoleszenz: Zur Methode einer Ethnographie der Kommunikation. in J Ecarius & I Miethe (Hrsg.), Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung. Verlag Babara Budrich, Opladen. Berlin. Farmington Hills, S. 191-205.

APA

Dietrich, C. (2011). Sprechgestik in Bildungsprozessen der Adoleszenz: Zur Methode einer Ethnographie der Kommunikation. In J. Ecarius, & I. Miethe (Hrsg.), Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung (S. 191-205). Verlag Babara Budrich.

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Dietrich C. Sprechgestik in Bildungsprozessen der Adoleszenz: Zur Methode einer Ethnographie der Kommunikation. in Ecarius J, Miethe I, Hrsg., Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung. Opladen. Berlin. Farmington Hills: Verlag Babara Budrich. 2011. S. 191-205

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RIS

TY - CHAP

T1 - Sprechgestik in Bildungsprozessen der Adoleszenz

T2 - Zur Methode einer Ethnographie der Kommunikation

AU - Dietrich, Cornelie

PY - 2011

Y1 - 2011

KW - Erziehungswissenschaften

KW - Stimme

KW - Sprache

KW - Sprechen

KW - Gestik

KW - Phänomenologie

KW - Adoleszenz

KW - Ethnografie

KW - qualitative Methoden

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-86649-333-9

SP - 191

EP - 205

BT - Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung

A2 - Ecarius, Jutta

A2 - Miethe, Ingrid

PB - Verlag Babara Budrich

CY - Opladen. Berlin. Farmington Hills

ER -