1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. //
  6. Auf der Innenseite der Sprache
  7. //

Auf der Innenseite der Sprache: Mehrsprachigkeit in der Perspektive der pädagogischen Phänomenologie

Publikationen: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelBildung in fremden Sprachen? : Pädagogische Perspektiven auf globalisierte Mehrsprachigkeit
Redakteure/-innenRuprecht Mattig, Miriam Mathias, Klaus Zehbe
Anzahl der Seiten26
ErscheinungsortBielefeld
Verlagtranscript Verlag für Kommunikation, Kultur und soziale Praxis
Datum2018
Seiten81-106
ISBN (Print)978-3-8376-3688-8
PublikationsstatusErschienen - 2018

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Kontingenzen und Konjunktionen zwischen Bildungstheorie und Kindheitsforschung

Dietrich, C. 2018 Institutionalisierungen von Kindheit: Childhood Studies zwischen Soziologie und Erziehungswissenschaft. Betz, T., Bollig, S., Joos, M. & Neumann, S. (Hrsg.). Weinheim/Basel: Beltz Juventa Verlag, S. 53-65 13 S. (Kindheiten)

Publikationen: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken

Sprechgestik in Bildungsprozessen der Adoleszenz: Zur Methode einer Ethnografie der Kommunikation

Dietrich, C. 2018 Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung. Ecarius, J. & Miethe, I. (Hrsg.). 2 Aufl. Opladen, Berlin & Tronto: Verlag Barbara Budrich, S. 207-223

Publikationen: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken

Im Schatten des Vielfaltsdiskurses: Homogenität als kulturelle Fiktion und empirische Herausforderung

Dietrich, C. 2017 Differenz - Ungleichheit - Erziehungswissenschaft: Verhältnisbestimmungen im (Inter-)Disziplinären. Diehm, I., Kuhn, M. & C. M. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 123-138 16 S.

Publikationen: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken

Pragmatismus und die reflektierte Erfahrung des Lernens in der Kindheit

Dietrich, C. 2017 Schwerpunkt Pragmatische Impulse : Exploring Pragmatist Options. Reder, M., Filipovic, A., Finkelde, D. & Wallacher, J. (Hrsg.). Freiburg/München: Verlag Karl Alber, S. 140-161 22 S. (Jahrbuch Praktische Philosophie in globaler Perspektive; Band 1)

Publikationen: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken

Teilhabe - Teil sein - Anteil nehmen: Anthropologische Argumente der Zugehörigkeit

Dietrich, C. 2017 Bildung und Teilhabe: Zwischen Inklusionsforderung und Exklusionsdrohung. Miethe, I., Tervooren, A. & Ricken, N. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 29-46 18 S.

Publikationen: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken

Beziehungsdiagramm