Silben sind besser als Laute und Buchstaben: Ergebenisse einer Untersuchung kontroverser Methoden für den Schriftspracherwerb

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Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftGrundschulmagazin
Jahrgang78
Ausgabenummer4
Seiten (von - bis)11-14
Anzahl der Seiten4
ISSN0724-3499
PublikationsstatusErschienen - 2010

Zugehörige Projekte

  • Entwicklungsverläufe im Lesen- und Schreibenlernen in Abhängigkeit verschiedener didaktischer Konzepte (ELSAK). Eine empirische Längsschnittuntersuchung in Klasse 1-4

    Projekt: Forschung