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Time to take the Declaration of Helsinki seriously? A systematic review of comparison conditions in clinical trials on internet-delivered cognitive behavioral therapy for insomnia

Grolig, L., Brückner, H. A., Heimes, H., Buntrock, C., Hempeler, C., Spiegelhalder, K. & Lehr, D., 12.12.2025, in: Sleep Medicine Reviews. 2026, 85

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

"Kann Inklusiv!?": Status quo des Einsatzes und Potenziale von Künstlicher Intelligenz (KI) zur inklusiven Unterrichtsgestaltung aus Perspektive von Schulleitungen an Sekundarschulen

Letzel-Alt, V. & Groß, N., 11.12.2025, in: phpublico. 15, 1, S. 146–156

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Modifying gap placement, topic, and evaluation method: the impact of modified C-Tests and gender on test performance and the relationship between modified C-Tests and mathematical performance

Klotz, E., Ehmke, T. & Leiss, D., 09.12.2025, in: Frontiers in Education. 2025, 10, 16 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

School leaders’ expectations of AI’s impact on students and teachers: Insights from ICILS 2023

Eryilmaz, N., Mah, D.-K., Bellibaş, M. Ş. & Pietsch, M., 08.12.2025, in: Educational Management Administration and Leadership.

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Disentangling the influence of environmental conditions on sex determination in haplodiploid organisms

Wittmann, K., Klein, A. M., Pichler, M. & Staab, M., 03.12.2025, in: Journal of Animal Ecology. 94, 12, S. 2584-2596 13 S.

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Arthropod species loss underpins biomass declines

Wildermuth, B., Brocher, M., Ladouceur, E., Meyer, S. T., Schielzeth, H., Staab, M., Achury, R., Blüthgen, N., Hertzog, L., Hines, J., Roscher, C., Schweiger, O., Weisser, W. W. & Ebeling, A., 02.12.2025, in: Nature Ecology & Evolution. 26 S.

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Tax-related sustainability reporting: Theoretical and normative implications from a European perspective

Muench, M. & Velte, P., 02.12.2025, in: European Taxation. 65, 1, S. 3-14 12 S.

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How school leadership and innovation shape instructional pathways to student achievement across nations: Evidence from multilevel structural equation modeling and decision tree analysis

Aydın, B., Fokkema, M., Eryilmaz, N., Muijs, D., Scherer, R. & Pietsch, M., 01.12.2025, in: Studies in Educational Evaluation. 87, 12 S., 101521.

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Leugnung des Existenzrechts Israels: Zur Verfassungsmäßigkeit einer potenziellen Verschärfung des § 130 StGB

Schatz, V. J., Bertram, A. & Bartmann, E., 01.12.2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Recht und Politik. S. 1-11

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

A conceptual impact model of digital support for student self-regulation and emotion regulation grounded in self-determination theory

Stalmach, A., Reinck, C., D’Elia, P., Di Sano, S. & Casale, G., 12.2025, in: Discover Education. 4, 1, 15 S., 383.

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A critical analysis of the policy potential for sustainable agriculture in India

Chauhan, N. & von Wehrden, H., 12.2025, in: Discover Sustainability. 6, 1, 13 S., 233.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

A critical evaluation of alignment optimization for improving cross- national comparability in international large-scale assessments

Sandoval-Hernández, A., Carrasco, D. & Eryilmaz, N., 12.2025, in: Studies in Educational Evaluation. 87, 13 S., 101519.

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Association of school leaders’ COVID-19 health literacy with the implementation of health promotion in schools in Germany: a cross-sectional study

Meyer, M., Dadaczynski, K., Messer, M. & Okan, O., 12.2025, in: BMC Public Health. 25, 1, 13 S., 2875.

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Can promoting compassion and gratitude through a four-week online training program improve women's mental health? A randomized controlled trial

Bock, L., Rana, M., Rössler, T. & Rana, M., 12.2025, in: BMC Women's Health. 25, 1, 19 S., 361.

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Can the velocity profile in the bench press and the bench pull sufficiently estimate the one repetition maximum in youth elite cross-country ski and biathlon athletes?

Wagner, C. M., Keiner, M., Puschkasch-Möck, S., Wirth, K., Schiemann, S. & Warneke, K., 12.2025, in: BMC Sports Science, Medicine and Rehabilitation. 17, 1, 11 S., 102.

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COVID-19-related differences in students’ verbal achievements: Comparisons of different cohorts of students with SEN based on large-scale assessment data from Germany

Schneider, R., Weirich, S., Kuhl, P., Schipolowski, S. & Stanat, P., 12.2025, in: Learning and Instruction. 100, 10 S., 102228.

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