Schulischer Einsatz von Neuen Medien: Eine Studie über Nutzungstypen bei Lehrkräften
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Schulischer Einsatz von Neuen Medien: Eine Studie über Nutzungstypen bei Lehrkräften. / Ehmke, Timo; Senkbeil, Martin; Bleschke, Michael.
Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht: Konzeption, Evaluationsinstrumente und Unterrichtsmaterialien des SEMIK-Projekts. Hrsg. / M. Prenzel; M. Senkbeil; T. Ehmke ; M. Bleschke . Kiel: Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , 2002. S. 141-163 (IPN-Materialien).
Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht: Konzeption, Evaluationsinstrumente und Unterrichtsmaterialien des SEMIK-Projekts. Hrsg. / M. Prenzel; M. Senkbeil; T. Ehmke ; M. Bleschke . Kiel: Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , 2002. S. 141-163 (IPN-Materialien).
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Ehmke, T, Senkbeil, M & Bleschke, M 2002, Schulischer Einsatz von Neuen Medien: Eine Studie über Nutzungstypen bei Lehrkräften. in M Prenzel, M Senkbeil, T Ehmke & M Bleschke (Hrsg.), Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht: Konzeption, Evaluationsinstrumente und Unterrichtsmaterialien des SEMIK-Projekts. IPN-Materialien, Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , Kiel, S. 141-163.
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Ehmke, T., Senkbeil, M., & Bleschke, M. (2002). Schulischer Einsatz von Neuen Medien: Eine Studie über Nutzungstypen bei Lehrkräften. In M. Prenzel, M. Senkbeil, T. Ehmke , & M. Bleschke (Hrsg.), Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht: Konzeption, Evaluationsinstrumente und Unterrichtsmaterialien des SEMIK-Projekts (S. 141-163). (IPN-Materialien). Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) .
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Ehmke T, Senkbeil M, Bleschke M. Schulischer Einsatz von Neuen Medien: Eine Studie über Nutzungstypen bei Lehrkräften. in Prenzel M, Senkbeil M, Ehmke T, Bleschke M, Hrsg., Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht: Konzeption, Evaluationsinstrumente und Unterrichtsmaterialien des SEMIK-Projekts. Kiel: Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) . 2002. S. 141-163. (IPN-Materialien).
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TY - CHAP
T1 - Schulischer Einsatz von Neuen Medien
T2 - Eine Studie über Nutzungstypen bei Lehrkräften
AU - Ehmke, Timo
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AU - Bleschke, Michael
PY - 2002
Y1 - 2002
KW - Erziehungswissenschaften
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
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SP - 141
EP - 163
BT - Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht
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PB - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN)
CY - Kiel
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