1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. //
  6. Forschendes Lernen und das 5E-Modell – e...
  7. //

Forschendes Lernen und das 5E-Modell – ein kurzer Überblick

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftPLUS LUCIS
Ausgabenummer1/2016
Seiten (von - bis)4
Anzahl der Seiten1
ISSN1606-3015
PublikationsstatusErschienen - 01.2016
Extern publiziertJa

In der gleichen Zeitschrift

Von den "scharfen Wässern" zu den "harten Säuren": Ein Streifzug durch die Geschichte der Säure-Base-Modelle

Krebs, R. & Hofer, E., 2022, in: PLUS LUCIS. 2022, 3, S. 8-11 4 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

Editorial

Hofer, E. & Lembens, A., 03.2021, in: PLUS LUCIS. 2021, 1, S. 3 1 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Transfer

Eine Experimentelle Unterrichtseinheit zum Treibhauseffekt: Experimente mit der Wärmebildkamera & Co

Stinken-Rösner, L., 2021, in: PLUS LUCIS. 2021, 3, S. 20-25 6 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre

Forschendes Lernen: Eine Einführung

Hofer, E. & Lembens, A., 03.2021, in: PLUS LUCIS. 2021, 1, S. 4-7 4 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

Kommentar der Herausgeberinnen: Was ist drin, wenn Forschendes Lernen draufsteht?

Hofer, E. & Lembens, A., 03.2021, in: PLUS LUCIS. 1/2021, S. 29 1 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Transfer

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Alles nur ein Kampf? Schüler:innenvorstellungen zu Aspekten der Immunreaktion

Sowinski, R., Hofer, E. & Abels, S., 2025, in: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen. 30, 1, S. 25-48 24 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Context-based science education to promote diversity-equity-inclusion – a systematic literature review on the understanding of context in science education

Hüfner, S. K., Weirauch, K., List, F., Menthe, J. & Abels, S., 08.10.2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Studies in Science Education. 41 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Einstieg in die chemische Reaktion – inklusiv und kontextorientiert

Hüfner, S., Sander, H., Frey, F., List, F., Brodhun, F., Hartmann, A., Schneide, O., Stanze, C. & Abels, S., 11.03.2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: ChemKon. 2025, 8 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

Enhancing professional development in digital STEM education: cross-disciplinary success factors and barriers

Lüsse, M., Sowinski, R., Stamer, L.-M., Abels, S. & Brückmann, M., 08.10.2025, in: Frontiers in Psychology. 2025, 16, 18 S., 16:1653606.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Inquiry-based learning as an approach to realize inclusive science education

Hofer, E. & Abels, S., 29.05.2025, Innovative Teaching and Classroom Processes: Research Perspectives from Germany and China. Ehmke, T. & Chi-Kin Lee, J. (Hrsg.). Taylor and Francis Inc., S. 74-87 14 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

Links

Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. 43nd Annual Meeting of the Ecological Society for Germany, Austria and Switzerland - 2013
  2. Zwei Seiten einer Medaille? Zum Verhältnis von kognitiver Aktivierung und konstruktiver Unterstützung
  3. Tagung: Rechtsfragen der Kommunikation fehlerhafter Unterneh-mensabschlüsse
  4. Women in Aerospace Europe (Externe Organisation)
  5. ESF Exploratory Workshop on Re-inventions of Early-European Performing Arts and the Creative City, Civic Regeneration and Cultural Tourism - REPACC 2012
  6. Referentin des Ersten Salonsgesprächs „Geschlechter- und Diversitätsforschung ist die Antwort – was war die Frage?“
  7. Digitalisierung im Bildungsbereich - Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen
  8. Zwischen diskriminierungskritischem Anspruch und der Norm der Nicht-Normativität: Reflexionen zur Forschung im Kontext von Schule und Flucht/Migration
  9. Neue Anforderungen an das touristische Marketing für Destinationen.
  10. Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS) - Wissenschaftsforum
  11. genanet - Leitstelle Gender, Umwelt, Nachhaltigkeit (Externe Organisation)
  12. Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik (Zeitschrift)

Publikationen

  1. CSR zwischen unternehmerischer Vergangenheitsbewältigung und Zukunftsgestaltung
  2. The Presence of Pharmaceuticals in the Environment Due to Human Use
  3. Smell the fish
  4. Special Issue: Weimar Photography: Bauhaus, Cultural Difference, Exile: Part 1
  5. Emotionsregulation und Problemverhalten von Kindern und Jugendlichen
  6. Von Kunst aus
  7. Nachhaltigkeit ist machbar
  8. Discharge and fate of biocide residuals to ephemeral stormwater retention pond sediments
  9. Un progetto di ricerca e sviluppo come punto di partenza per lo sviluppo sostenibile
  10. Einsatz von diskreten und kontinuierlichen Simulationsansätzen in Stoffstromanalysen
  11. Altern, Sterben und Tod
  12. Strenges Komponieren?
  13. Strengthening gender justice in a just transition
  14. Die Universität als Innovationsinkubator: Projekte mit der Kreativitätswirtschaft an der Leuphana Universität Lüneburg
  15. "Jugend 2015" - kritisch durchmustert
  16. Entwicklung der Nachhaltigkeitskommunikation
  17. Ieva Astahovska et al. (eds) Revisiting Footnotes. Footprints of the Recent Past in the Post‐Socialist Region. Riga: Latvian Centre for Contemporary Art, 2015.
  18. Silicon Valley
  19. Arbeitsanweisungen verstehen
  20. Humor, revolt, and subjectivity
  21. Raub in Venedig
  22. The assessment of ecosystem services provided by biodiversity
  23. Auswirkungen der EU-Integration auf die deutsche Energieversorgung
  24. Nachhaltigkeit lehren und lernen
  25. Interaction between the barley allelochemical compounds gramine and hordenine and artificial lipid bilayers mimicking the plant plasma membrane
  26. Stranger Things II (2017)
  27. Kendinize bir hayat edinin!
  28. Potentials and Challenges of Hybrid Participatory Design Tools in European Urban Planning
  29. Wann flockt die Milch im Kaffee? Mit „Mysteries“ zu differenziertem Forschenden Lernen im Chemieunterricht
  30. Kommentierung der De-Minimis Verordnung
  31. Of looking glasses, mirror neurons, culture, and meaning
  32. Governance und Marktdesign
  33. Vertrauen oder Misstrauen vertrauen?