Forschendes Lernen als Element der Fort- und Weiterbildung von Lehrpersonen

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschung

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Forschendes Lernen als Element der Fort- und Weiterbildung von Lehrpersonen. / Sieland, Bernhard.

Deutschunterricht empirisch: Beiträge zur Überprüfbarkeit von Lernfortschritten im Sprach-, Literatur- und Medienunterricht. Hrsg. / Jörn Stückrath; Ricarda Strobel. Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2005. S. 274-300.

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Sieland, B 2005, Forschendes Lernen als Element der Fort- und Weiterbildung von Lehrpersonen. in J Stückrath & R Strobel (Hrsg.), Deutschunterricht empirisch: Beiträge zur Überprüfbarkeit von Lernfortschritten im Sprach-, Literatur- und Medienunterricht. Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, S. 274-300.

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Sieland, B. (2005). Forschendes Lernen als Element der Fort- und Weiterbildung von Lehrpersonen. in J. Stückrath, & R. Strobel (Hrsg.), Deutschunterricht empirisch: Beiträge zur Überprüfbarkeit von Lernfortschritten im Sprach-, Literatur- und Medienunterricht (S. 274-300). Schneider Verlag Hohengehren.

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Sieland B. Forschendes Lernen als Element der Fort- und Weiterbildung von Lehrpersonen. in Stückrath J, Strobel R, Hrsg., Deutschunterricht empirisch: Beiträge zur Überprüfbarkeit von Lernfortschritten im Sprach-, Literatur- und Medienunterricht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 2005. S. 274-300

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RIS

TY - CHAP

T1 - Forschendes Lernen als Element der Fort- und Weiterbildung von Lehrpersonen

AU - Sieland, Bernhard

PY - 2005

Y1 - 2005

KW - Psychologie

UR - http://d-nb.info/976298503/04

M3 - Aufsätze in Konferenzbänden

SN - 978-3-8340-0011-8

SN - 3-8340-0011-6

SP - 274

EP - 300

BT - Deutschunterricht empirisch

A2 - Stückrath, Jörn

A2 - Strobel, Ricarda

PB - Schneider Verlag Hohengehren

CY - Baltmannsweiler

ER -