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Forschendes Lernen als Element der Fort- und Weiterbildung von Lehrpersonen

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelDeutschunterricht empirisch : Beiträge zur Überprüfbarkeit von Lernfortschritten im Sprach-, Literatur- und Medienunterricht
HerausgeberJörn Stückrath, Ricarda Strobel
Anzahl der Seiten27
ErscheinungsortBaltmannsweiler
VerlagSchneider Verlag Hohengehren
Erscheinungsdatum2005
Seiten274-300
ISBN (Print)978-3-8340-0011-8, 3-8340-0011-6
PublikationsstatusErschienen - 2005

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