Bedarfsorientierte Förderung der Gesundheit von Lehrerinnen und Lehrern: Übungen für Entwicklungsgruppen zur Diagnose und Förderung der eigenen Person, der Interaktion zwischen Lehrern und Schülern und der Interaktion mit Kolleginnen und Kollegen

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

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Bedarfsorientierte Förderung der Gesundheit von Lehrerinnen und Lehrern: Übungen für Entwicklungsgruppen zur Diagnose und Förderung der eigenen Person, der Interaktion zwischen Lehrern und Schülern und der Interaktion mit Kolleginnen und Kollegen. / Sieland, Bernhard.
Bildung und Gesundheit: Argumente für eine gute und gesunde Schule . Hrsg. / Gerold Brägger; Bernhard Badura. Bern: hep, 2008. S. 150-236.

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RIS

TY - CHAP

T1 - Bedarfsorientierte Förderung der Gesundheit von Lehrerinnen und Lehrern

T2 - Übungen für Entwicklungsgruppen zur Diagnose und Förderung der eigenen Person, der Interaktion zwischen Lehrern und Schülern und der Interaktion mit Kolleginnen und Kollegen

AU - Sieland, Bernhard

PY - 2008

Y1 - 2008

KW - Psychologie

UR - http://d-nb.info/988063883/04

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-03905-347-6

SP - 150

EP - 236

BT - Bildung und Gesundheit

A2 - Brägger, Gerold

A2 - Badura, Bernhard

PB - hep

CY - Bern

ER -