Basiskompetenz Deutsch als Zweit- und Bildungssprache: Heterogenität sprachsensibel begegnen

Project: Research

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Description

In dem Projekt sollen Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, wie seit 2015 durch die MaVo-Lehr gefordert in die Lehre der Leuphana implementiert werden. Dazu werden mit den Fachdidaktiken Materialien entwickelt und die im Projekt "Umbrüche gestalten" erstellten standortspezifisch angepasst werden.
StatusFinished
Period01.12.1631.03.18

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Research outputs