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    1. The impact of ICALL practice on the EFL classroom: From individualized practice to communicative language use

      Pili-Moss, D. (Sprecher*in), Schmidt, T. (Sprecher*in), Blume, C. (Sprecher*in), Middelanis, L. (Sprecher*in) & Meurers, D. (Sprecher*in)

      14.10.2022

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    2. Strengthening Form-Focused Practice in Task-Based Language Teaching Through Intelligent CALL (EUROCALL)

      Schmidt, T. (Sprecher*in), Blume, C. (Sprecher*in), Meurers, D. (Sprecher*in), Middelanis, L. (Sprecher*in) & Pili-Moss, D. (Sprecher*in)

      18.08.2022

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    3. Individual difference predictors of L2 learning at the syntax/semantics interface

      Pili-Moss, D. (Sprecher*in)

      20.03.2021

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    4. Enhancing EFL classroom instruction via an ICALL platform: effects on language development and transfer to tasks (EUROCALL)

      Pili-Moss, D. (Sprecher*in), Schmidt, T. (Sprecher*in), Blume, C. (Sprecher*in), Middelanis, L. (Sprecher*in) & Meurers, D. (Sprecher*in)

      18.08.2022

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    5. Effektives digital gestütztes Üben im kompetenzorientierten EFL-Unterricht: Fokus auf L2-Entwicklung und Feedback in einem intelligenten Tutorensystem

      Schmidt, T. (Sprecher*in) & Pili-Moss, D. (Sprecher*in)

      27.09.2023

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    6. Contributions of declarative and procedural memory to second language accuracy and automatization

      Pili-Moss, D. (Sprecher*in)

      28.08.2019 → 31.08.2019

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    7. Cognitive predictors of child and adult L2 learning in the earliest stages of aural exposure

      Pili-Moss, D. (Sprecher*in)

      06.02.2020

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    8. Cognitive predictors of accurate syntax/semantics mapping in the early stages of adult L2 learning

      Pili-Moss, D. (Sprecher*in)

      02.09.2019 → 03.09.2019

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    9. Automatization of comprehension in adult L2 learning

      Pili-Moss, D. (Sprecher*in)

      10.12.2020

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    10. Assessing cognitive abilities for L2 learning: A review of accessible tools

      Pili-Moss, D. (Sprecher*in)

      09.01.2020

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

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