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    1. Erschienen

      Digital teaching as an instrument for cross-location teaching networks in medical informatics: opportunities and challenges

      Benning, N.-H., Haag, M., Knaup, P., Krefting, D., Rienhoff, O., Suhr, M., Hege, I. & Tolks, D., 16.11.2020, in: GMS Journal for Medical Education. 37, 6, 17 S., Doc56.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet

    2. Erschienen

      Blended learning: ten tips on how to implement it into a curriculum in healthcare education

      Hege, I., Tolks, D., Adler, M. & Härtl, A., 15.09.2020, in: GMS Journal for Medical Education. 37, 5, 12 S., Doc45.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    3. Erschienen

      The online inverted classroom model (oICM). A blueprint to adapt the inverted classroom to an online learning setting in medical and health education

      Tolks, D., Romeike, B. F., Jan, E., Kuhn, S., Kleinsorgen, C., Huber, J., Fischer, M. R., Bohne, C. & Hege, I., 28.05.2020, in: MedEd Publish. 9, 1, 11 S., 113.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    4. Erschienen

      Spielerische Ansätze in Prävention und Gesundheitsförderung: Serious Games und Gamification

      Tolks, D., Lampert, C., Dadaczynski, K., Maslon, E., Paulus, P. & Sailer, M., 01.06.2020, in: Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz. 63, 6, S. 698-707 10 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

    5. Erschienen

      Spielend psychisch gesund: Förderung des psychischen Wohlbefindens durch spielerische Ansätze

      Dadaczynski, K., Tolks, D., Fincke, I. & Paulus, P., 27.02.2020, Psychische Gesundheit wirksam stärken – aber wie?. Scherenberg, V. & Pundt, J. (Hrsg.). 1 Aufl. Bremen: Apollon University Verlag, S. 311-330 20 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    6. Erschienen

      Position des Beirats und Vorstands der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) zum „Masterplan Medizinstudium 2020“

      Tolks, D., 15.08.2019, in: GMS Journal for Medical Education. 36, 4, 10 S., Doc46 .

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet

    7. Erschienen

      ONYA - The Wellbeing Game: How to Use Gamification to Promote Wellbeing

      Tolks, D., Sailer, M., Dadaczynski, K., Lampert, C., Huberty, J., Paulus, P. & Horstmann, D., 12.02.2019, in: Information. 10, 2, 7 S., 58.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    8. Erschienen

      Spielerische Ansätze als innovative Kommunikationsstrategie der Gesundheitsförderung und Prävention.

      Dadaczynski, K. & Tolks, D., 01.11.2018, in: Prävention und Gesundheitsförderung. 13, 4, S. 269–271 3 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

    9. Erschienen

      Einführung in die Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft von Serious Games (for Health)

      Tolks, D., Dadaczynski, K. & Horstmann, D., 01.11.2018, in: Pravention und Gesundheitsforderung. 13, 4, S. 272-279 8 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

    10. Erschienen

      Digitale Public Health: Chancen und Herausforderungen internetbasierter Technologien und Anwendungen.

      Dadaczynski, K. & Tolks, D., 25.09.2018, in: Public Health Forum. 26, 3, S. 275–278 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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