1. //
  2. Start
  3. //
  4. Organisationen
  5. //
  6. Professur für Schulpädagogik und Schulen...
  7. //
  8. Aktivitäten
  9. //

Professur für Schulpädagogik und Schulentwicklung

Organisation: Professur

Organisationsprofil anzeigen

Organisationsprofil

Wie können Schüler*innen, Lehrkräfte und Schulleitungen beim Kompetenzerwerb unterstützt werden? Wie wichtig sind Übungsgelegenheiten und Feedback durch Expert*innen und Peers für den Kompetenzerwerb? Wie können video- und onlinebasierte Ansätze lerneffektiv in der Lehrkräftebildung eingesetzt werden?

Mit diesen und ähnlichen Fragen beschäftigen wir uns am Arbeitsbereich Schulpädagogik und Schulentwicklung.

Forschungsschwerpunkte

- Videobasierte, allgemeindidaktische Unterrichtsforschung (Schwerpunkt kognitive Aktivierung, fächerübergreifende Aufgabenanalyse)

- Einsatz von Unterrichtsvideos in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen

- Datenbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung

Erweiterte Suchoptionen
Erweiterte Suchoptionen

Zurücksetzen

Bis
81 - 90 von 224Seitengröße: 10
sortieren: Titel

  1. Teachers' motivation for participating in professional development and its relationship to the uptake of professional development.

    Kleinknecht, M. (Sprecher*in), Richter, D. (Sprecher*in) & Groeschner, A. (Sprecher*in)

    28.04.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  2. Supporting Student Teachers in School: A Module-Based Training Concept for Mentors

    Müller, K. (Sprecher*in) & Kleinknecht, M. (Sprecher*in)

    03.07.2014

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  3. Sport-Reflect – Videobasierte Analyse der universitären Praxisphase der Sportlehrerausbildung.

    Weber, K. E. (Dozent*in)

    31.05.2018 → 02.06.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  4. „Sport-Reflect – Videobasierte Analyse der universitären Praxisphase der Sportlehrerausbildung“

    Greve, S. (Sprecher*in) & Weber, K. E. (Sprecher*in)

    06.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  5. Sieben Kriterien zur Überprüfung von Lern- und Leistungsaufgaben

    Kleinknecht, M. (Sprecher*in)

    11.2015

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

  6. Selbstwirksamkeitserwartungen und wahrgenommene Kompetenzunterstützung von Lehramtsstudierenden – Effekte einer videobasierten Feedbackintervention im Praktikum

    Weber, K. E. (Sprecher*in), Prilop, C. N. (Ko-Autor*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)

    27.02.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  7. Selbstreflexion durch Videofeedback im Lehramtsstudium – Eine Intervention im Rahmen des studienbegleitenden Praktikums. Vortrag.

    Kleinknecht, M. (Sprecher*in)

    03.2014

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  8. School of Education der Technischen Universität München

    Kleinknecht, M. (Sprecher*in)

    10.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Lehre

  9. Round-Table Beitrag: Videographie.

    Kleinknecht, M. (Gastredner*in)

    11.2006

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  10. „RoBaTaS – Rollstuhlbasketball vermitteln und Talente in der Schule spielend finden“

    Greve, S. (Sprecher*in), Süßenbach, J. (Sprecher*in), Schiemann, S. (Sprecher*in) & Weber, K. E. (Sprecher*in)

    18.09.2019 → 20.09.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer

Vorherige 1...5 6 7 8 9 10 11 12 ...23 Nächste

Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Dahlit Brin

Aktivitäten

  1. Podiumsdiskussion: Über den Schmerz der Anderen - Postkolonialismus und multidirektionale Erinnerung.
  2. Leiblichkeit und Dingwahrnehmung bei Paul Cézanne, Carl Schuch und Giorgio Morandi
  3. 41. Jahrestagung der Gesellschaft für Ökologie - GfÖ 2011
  4. Der Einfluss des Flow-Erlebens auf die Leistung in komplexen Mehrfachaufgaben bei experimentell induziertem Stress
  5. Sozialdidaktisches (Selbst-)Verständnis in sozialpädagogischen universitären (Aus-) Bildungsgängen
  6. 34th Annual Meeting of the Society of Environmental Toxicology and Chemistry North America- SETAC 2013
  7. Homo Ludens Digitalis: Zur gegenwärtigen Entgrenzung de Spieles
  8. Evaluierung des Deutschen Museums von Meisterwerken der Naturwissenschaft und Technik (DM) in München
  9. Vortrag: Komik in der Kinder- und Jugendliteratur

Publikationen

  1. Nachhaltigkeitsmanagement
  2. Umweltbezogene Studienangebote -
  3. Health literacy and mental well-being of school staff in times of crisis
  4. Alphabetische Strategie
  5. Wagnis Zukunft: Braucht Vertrauen Transparenz?
  6. Derridas Doppelzüngigkeit. Zur Übersetzbarkeit von Schlangenwendungen
  7. »Freihandel und Investitionen auf fremden Märkten«
  8. Mathematical Literacy von Erwachsenen
  9. 7. Socio-Cultural and Religious Views on Prenatal Diagnosis in Israel and Germany
  10. Socio-economic analysis for the authorisation of chemicals under REACH
  11. Untergrundbewußtsein
  12. Von der Herrschaft der Technik zum Parlament der Dinge
  13. Basic Cost Accounting Terminology: An English-German Dictionary
  14. Führt die Neuordnung der Berufsaufsicht und externen Qualitätskontrolle der Wirtschaftsprüfer nach dem APAReG zu einer erhöhten Prüfungsqualität?
  15. Conserving the World's Finest Grassland Amidst Ambitious National Development
  16. Artikel 40 EUV [Kompetenzabgrenzung]
  17. Quelques considérations sur la fonction et la théorie du coup d'Ètat
  18. Schulinspektion - Fluch und Segen externer Evaluation
  19. Sustainable forest management augments diversity of vascular plants in German forests
  20. Der Traum vom „besseren“ Menschen
  21. Bildungskooperation international
  22. Das Existenzgründungsrisiko im Handwerk
  23. Über Kunst schreiben
  24. Triathlon - ein Wechsel zwischen Disziplinen als Inhalt eines variablen Kinderleichtathletiktrainings
  25. Aufgaben- und Rollenpluralität des beruflichen Bildungspersonals
  26. Klimaschutz - Goodies statt Sanktionen?
  27. "Das ist einfach nur unprofessionell"
  28. Geschäftschancen durch Finanzierung Erneuerbarer-Energien-Anlagen
  29. Grundwissen - öffentliches Recht: Der Vorrang des Unionsrechts
  30. Mentale Modelle und Vertrauensbildung
  31. Sustainable Use of Water in the Food and Beverage Sector through Product Water Footprint Labeling
  32. Too much R & D
  33. "Wahrheit für die Phantasie"
  34. Strukturen fächerübergreifender und fachlicher Problemlösekompetenz Analyse von Aufgabenprofilen