Professur für Englische Literaturwissenschaft

Organisation: Professur

Organisationsprofil

In the English Literature section, our research and teaching focusses on a wide range of topics from a broadly Cultural Studies perspective. Areas of particular interest in our research include narratology, image studies, literary translation and adaptation, transnational phenomena, Irish literature, children’s literature as well as literature of the Romantic period and eighteenth-century literature situated at the interface of literature and music. In our teaching we offer courses in the Bachelor and Master programmes in Teacher Education and Cultural Studies. Seminar topics range from a general Introduction to English Literature to literary translation, transmedia storytelling, contemporary Irish short stories, children’s literature, the picturebook and other multimodal texts, literary nonsense, specific writers such as Oscar Wilde or genres such as eighteenth-century travel. We explore how literature works between and beyond the book covers in research-based seminars and project seminars in cooperation with partners in literary institutions, in theatre excursions and through guest lectures by contemporary authors and translators as well as by representatives of publishing houses and from the local theatre. Committed to our teaching, we employ different didactic approaches and methods, including blended learning, and use a variety of teaching materials specifically tailored to our students’ needs and interests.

Forschungsschwerpunkte

Die Forschungsschwerpunkte der Professur für Englische Literaturwissenschaft liegen in der kulturwissenschaftlichen Literaturwissenschaft, Komparatistik, Übersetzungswissenschaft, Imagologie, Kinderliteraturwissenschaft und Literaturdidaktik.

  1. 2016
  2. Advisory Board for Keywords in Children's Literature (Externe Organisation)

    O'Sullivan, E. (Mitglied)

    20162018

    Aktivität: MitgliedschaftAkademische Gremien, Arbeitskreise und BeiräteForschung

  3. International Research Society for Children's Literature (IRSCL) (Externe Organisation)

    O'Sullivan, E. (Mitglied)

    2016 → …

    Aktivität: MitgliedschaftAkademische Gremien, Arbeitskreise und BeiräteForschung

  4. Stiftung Internationale Jugendbibliothek (Externe Organisation)

    O'Sullivan, E. (Mitglied)

    20162017

    Aktivität: MitgliedschaftAkademische Gremien, Arbeitskreise und BeiräteTransfer

  5. 2015
  6. Alice in Many Tongues: Warren Weaver’s pioneering study 50 years on

    O'Sullivan, E. (Keynote Sprecher*in)

    07.10.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenVorträge in anderen VeranstaltungenForschung

  7. Fakultät Bildung (Organisation)

    O'Sullivan, E. (Vorsitzender)

    01.10.201530.09.2018

    Aktivität: MitgliedschaftAkademische Selbstverwaltung LeuphanaAkademische Selbstverwaltung Leuphana

  8. 6th Biennial Congress of the European Network for Comparative Literary Studies - REELC/ENCLS 2015

    O'Sullivan, E. (Keynote Sprecher*in)

    27.08.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  9. The Unshakeable Idea of Innocence - Lillian Hellman’s Play The Children’s Hour and Its Concept of Childhood

    Woltjen, G. (Sprecher*in)

    03.08.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  10. Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung (Fachzeitschrift)

    O'Sullivan, E. (Herausgeber*in)

    15.06.201515.01.2017

    Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen(Mit-) Herausgabe von ZeitschriftenForschung

  11. 28. Jahrestagung der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung - 2015

    O'Sullivan, E. (Sprecher*in)

    04.06.201506.06.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  12. Routledge Taylor & Francis Group (Verlag)

    O'Sullivan, E. (Gutachter*in)

    26.05.2015

    Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von PublikationenBegutachtung von PublikationenForschung

Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. Ganztägige Bildung und Betreuung im Schulalter
  2. § 346 Wirkungen des Rücktritts
  3. Zum Forschungsstand der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
  4. ADHS und Schule - Erscheinungsbild, pädagogische Hilfen
  5. Strukturen, Leistungen und andere Aufgaben der Jugendhilfe
  6. Naturwissenschaftliche Kompetenzen und Inklusion – Inklusion durch Kompetenzorientierung?
  7. Ermessensspielräume im Rahmen des Impairment-Only-Approach
  8. Geschichtsphilosophie qua Theater: Verkommenes Ufer Medeamaterial Landschaft mit Argonauten von Heiner Müller
  9. Die Karstadt Insolvenz im Lichte von Frühwarninformationen und Hard Facts
  10. Warum lesen Politikerinnen und Politiker über Wissenschaft in der Zeitung?
  11. Restrukturierungsnotwendigkeiten und -ansätze im Landesbankensektor Deutschlands
  12. Sachverständige Fotografie
  13. IGLU - Ergebnisse im internationalen und nationalen Vergleich
  14. Die Modernisierung der Pressefotografie
  15. Öffentliches Wirtschaftsrecht
  16. Beweisbedürftigkeit, Beweisarten und Beweisverfahren
  17. Einfluss des Finanzmarktintegritätsstärkungsgesetzes (FISG) auf die Qualität der Abschlussprüfung - eine kritische Reflexion aus wissenschaftlicher Perspektive
  18. Förderung erneuerbarer Energien und Emissionshandel
  19. Die Rolle des EuGH bei der Schaffung eines sozialen Europas und die gemeinschaftlichen Grenzen des europäischen Systemwettbewerbs
  20. Überzeugungen von angehenden Lehrkräften zum Philosophieren mit Kindern im inklusiven Sachunterricht
  21. Cypionka, Anselm; Ehrentraut-Daut, Hans Peter; Deichmann, Carl; Müller, Eva (Hrsg.): Perspektiven Politischer Kultur in Thüringen. Erfurt, 2007
  22. Recht und Finanzierung von Erneuerbaren Energien
  23. Instrumentelles und maximenbasiertes Vertrauen als Erfolgsfaktor von Kooperationen
  24. Störungen der Emotionsregulation im Kindergartenalter und ihre Folgen
  25. Kosteneigenschaften als Grundlage für den einheitlichen Nachweis der Anspruchshöhe bei Nachträgen
  26. Notwendigkeiten und Möglichkeiten der Professionalisierung des Bildungspersonals zur Prävention fremdenfeindlicher Einstellungen im Kontext Beruflicher Bildung
  27. Folgen des Klimawandels für den Tourismus