Professur für Bildungswissenschaft, insbesondere Bildungsmanagement und Qualitätsentwicklung
Organisation: Professur
Organisationsprofil
Was macht gute Schule und guten Unterricht aus? Wie kann man Schule und Unterricht verbessern, verändern und innovieren? Und welche Rolle spielen Führungskräfte und deren Professionalisierung in diesem Zusammenhang? Mit diesen und ähnlichen Fragen beschäftigen wir uns am Arbeitsbereich für Bildungsmanagement und Qualitätsentwicklung.
- 2025
- Erschienen
Not invented here, not shared here: How school leaders’ attitudes towards external knowledge affect collaborative innovation and collective teacher innovativeness in Germany
Witthöft, J., Aydin, B. & Pietsch, M., 04.06.2025, in: Educational Management Administration and Leadership.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
School leadership support and socioeconomic status inequalities in mathematics and science achievement: Evidence from TIMSS 2019
Eryilmaz, N., 01.06.2025, in: International Journal of Educational Research Open. 8, 14 S., 100427.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Opening the black box of teacher leader development: An investigation of teachers’ motivation to lead
Pietsch, M., Röhl, S., Syvertsen, I. M. & Cramer, C., 06.05.2025, in: International Journal of Educational Research. 132, 15 S., 102632.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
EDUCATION FUNDING AS A DETERMINANT OF THE EDUCATIONAL SYSTEM'S EFFECTIVENESS AND SOCIETAL PERFORMANCE
Londar, S., Bosenko, O., Londar, L. & Pietsch, M., 30.04.2025, in: Financial and Credit Activity: Problems of Theory and Practice. 2, 61, S. 513-528 16 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Leading the AI transformation in schools: it starts with a digital mindset
Pietsch, M. & Mah, D.-K., 04.2025, in: Educational Technology Research and Development. 73, 2, S. 1043-1069Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Angenommen/Im Druck
The role of openness to experience in innovating teaching and instruction through leader-member exchange and teacher creativity
Adams, D., Bellibaş, M. Ş., Muniandy, V. & Pietsch, M., 01.09.2025, in: Thinking Skills and Creativity. 57, 16 S., 101834.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Investigating the situational impact of academic language demands on university students’ boredom with an instructional video
Wirth, L., Aydin, B., Ehmke, T., Retelsdorf, J. & Kuhl, P., 10.03.2025, in: European Journal of Psychology of Education. 40, 1, 22 S., 50.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Putting the Instructional Leadership-Student Achievement Relation in Context: A meta-analytical big data study across cultures and time
Pietsch, M., Aydin, B. & Gümüş, S., 03.2025, in: Educational Evaluation and Policy Analysis. 47, 1, S. 29-64 36 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung
Revealing Entrepreneurial Acting and Thinking Among School Leaders in the K-12 Setting – A Scoping Review
Frentz, J., Brauckmann-Sajkiewicz, S., Bellibas, M. Ş., Pashiardis, P. & Pietsch, M., 03.2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Leadership and Policy in Schools. 26 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Effort–reward imbalance and burnout among German school leaders. Representative study findings and implications for an underserved occupational group
Groß, N., Dadaczynsky, K. & Pietsch, M., 01.02.2025, in: European Journal of Public Health. 35, 1, S. 79-84 6 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet