Klein, Naomi (b. 1970) and the Movement Against Neoliberal Globalization

Trott, B., 2009, The International Encyclopedia of Revolution and Protest: 1500 to the Present. Ness, I. (Hrsg.). Chichester: Wiley-Blackwell Publishing Ltd., Band 3. 5 S.

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KomPädenZ, Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen von Erzieherinnen und Erziehern auf einen BA-Studiengang Sozialarbeit/Sozialpädagogik

Stange, W., Eylert, A., Krüger, R. & Schmitt, C., 2009, Neue Bildungswege in die Hochschule: Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen für Erziehungs-, Gesundheits- und Sozialberufe. Freitag, W. (Hrsg.). Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, S. 73-104 32 S.

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Kompetenzen und Bildung für nachhaltige Entwicklung

Michelsen, G., 2009, Globalisierung fordert politische Bildung: Politisches Lernen im globalen Kontext. Overwien, B. & Rathenow, H.-F. (Hrsg.). Opladen ; Farmington Hills, MI: Verlag Babara Budrich, S. 75-86 12 S.

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Konzeptionsentwicklung – eine Einführung

Stange, W. & Eylert, A., 2009, Partizipation von Kindern und Jugendlichen im kommunalen Raum II: Beteiligungsmodelle implementieren: Sozialraumanalyse - Ziel- und Konzeptentwicklung - Gesamtstrategie . Stange, W. (Hrsg.). Münster: MV-Verlag, S. 179-206 28 S. (Beteiligungsbausteine; Band 2).

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Kooperation gestalten: Konzeptgrundlage "Sozialraum- und Lebensweltanalyse"

Stange, W., 2009, Jugendhilfe und Schule: Handbuch für eine gelingende Kooperation. Henschel, A., Krüger, R., Schmitt, C. & Stange, W. (Hrsg.). 2 Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 551-576 26 S.

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Kooperation von Schule und Jugendhilfe: die Gesamtstruktur

Krüger, R. & Stange, W., 2009, Jugendhilfe und Schule: Handbuch für eine gelingende Kooperation. Henschel, A., Krüger, R., Schmitt, C. & Stange, W. (Hrsg.). 2 Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 13-22 10 S.

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Kooperative Entwicklungsberatung zur Stärkung der Selbststeuerung (= KESS) in der Lehrerbildung: Mit einem Lernarrangement Selbstentwicklungs-, Beratungs- und Problemlösekompetenz fördern?

Sieland, B. & Tarnowski, T., 2009, Pädagogische Kompetenz trainieren. Jürgens, B. & Krause, G. (Hrsg.). Aachen: Shaker Verlag, S. 137-152 16 S.

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Kulturelle Bildung für Kulturelle Vielfalt. Bildung und Bewusstseinsbildung in der Öffentlichkeit

Stoltenberg, U., 2009, Kulturelle Vielfalt gestalten: Handlungsempfehlungen aus der Zivilgesellschaft zur Umsetzung des UNESCO-Übereinkommens zur Vielfalt kultureller Ausdrucksformen (2005) in und durch Deutschland. Lüdtke, H. (Hrsg.). Bonn: Deutsche UNESCO-Kommission, S. 27-30 4 S.

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Kulturelle Dimension einer nachhaltigen Entwicklung

Stoltenberg, U., 2009, Nachhaltigkeit: Burnout eines revolutionären Anspruchs?. Evangelische Akademie Loccum, S. 65-81 17 S.

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Kulturelle Diversität und Gruppenkohäsion in interkulturellen Projektteams einer Organisation der Vereinten Nationen: eine empirische Studie

Farrenkopf, C. & Günther, U., 2009, Der Mensch im Mittelpunkt wirtschaftlichen Handelns: Ludwigshafen, 10. - 11. Juli 2009. Raab, G. & Unger, A. (Hrsg.). Lengerich: Pabst Science Publishers, S. 305-312 8 S.

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Kulturlandschaft – Neu entdeckt für den Geographieunterricht

Pries, M., 2009, Kulturlandschaften in Geographie und Raumplanung: Eine Handreichung - nicht nur - für den Geographie-Unterricht. A. F. R. U. L. & V. D. S. E. V. (Hrsg.). Bretten: Eigenverlag des Verbandes Deutscher Schulgeographen, S. 5 - 6 2 S. (Schriftenreihe des Verbandes Deutscher Schulgeographen e.V.; Band 9).

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Kunst

Schumacher, F. & Wuggenig, U., 2009, Bourdieu-Handbuch: Leben - Werk - Wirkung. Fröhlich, G. & Rehbein, B. (Hrsg.). Stuttgart [u.a.]: J.B. Metzler, S. 361-365 5 S.

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Kunst als Störfaktor oder gesellschaftliche Befriedigungsstrategie

Maset, P., 2009, Kunstvermittlung zwischen Konformität und Widerständigkeit: [Tagung "Kunstvermittlung zwischen Widerständigkeit und Konformität" der Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel e. V. in Kooperation mit ... vom 7. - 9. November 2008]. Baumann, S. & Baumann, L. (Hrsg.). Wolfenbüttel: Bundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel e.V., S. 77-85 9 S. (Wolfenbütteler Akademie-Texte; Band 39).

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Kunst im Nationalsozialismus

Maset, P., 2009, Die Kultur der 30er und 40er Jahre. Faulstich, W. (Hrsg.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, S. 233-242 10 S. (Kulturgeschichte des zwanzigsten Jahrhunderts).

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Kunstvermittlung als Landung

Maset, P., 2009, Die Landung. Maset, P. (Hrsg.). Norderstedt: Books on Demand GmbH, S. 9-14 6 S.

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Landnahmen, Menschennahmen: Philosophien der Freiheit und ihre Haltung zur Sklaverei

Därmann, I., 2009, Zwischen Aneignung und Verfremdung: ethnologische Gratwanderungen ; Festschrift für Karl-Heinz Kohl. Gottowik, V., Jebens, H. & Platte, E. (Hrsg.). Frankfurt am Main [u.a.]: Campus Verlag, S. 69-82 14 S.

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Land of Thorns: a filmic attempt to mediate issues of (un-)sustainable development

Kagan, S., 2009, Sustainability in Karamoja?: rethinking the terms of global sustainability in a crisis region of Africa. Knaute, D. & Kagan, S. (Hrsg.). Köln: Köppe Verlag, S. 515-526 12 S. (Topics in African studies ; Band 12).

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Learning and Communicating Sustainability as a Participative Method. An integrative concept about learning and the construction of knowledge

Stoltenberg, U., 2009, World in Transition. Sustainability Perspectives for Higher Education. Adomßent, M., Beringer, A. & Barth, M. (Hrsg.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 146-150 5 S. (Higher education for sustainability; Nr. 4).

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"Lehren" über Nachhaltigkeit und Naturschutz: ein Projektbericht

Hofmeister, S., 2009, Naturschutz als politisches Handeln: Naturschutz als politisches Handeln. Eisel, U., Körner, S. & Wiersbinski, N. (Hrsg.). Kassel university press, Band 3. S. 131-151 21 S. (Arbeitsberichte des Fachbereichs Architektur, Stadtplanung, Landschaftsplanung; Nr. 168).

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Lehrergesundheit als Pflichtaufgabe angehender Lehrkräfte und ihrer Lehrerbildner: Diagnosegeleitete kooperative Selbstprofessionalisierung in der Lehrerausbildung

Sieland, B., 2009, "Lehrergesundheit" in der Ausbildung der Lehrer/innen. Kliebisch, U. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 12-21 10 S. (Seminar; Nr. 1/2009).

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Leiblichkeit als Bezugsgröße kritischer Pädagogik

Drieschner, E., 2009, Göttinger Pädagogik in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts: Band 1. Rheinländer, K. (Hrsg.). Hamburg: Verlag Dr. Kovač, S. 231-253 23 S.

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Lerngelegenheiten im Praxisjahr: Attribuierung von Lernpotentialen in Theorie- oder Praxisphasen

Küster, O. & Müller, K., 2009, Schulpraktische Studien in gestuften Studiengängen : Neue Wege und erste Evaluationsergebnisse . Bolle, R. & Rotermund, M. (Hrsg.). Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, S. 151-171 21 S. (Schriftenreihe der Bundesarbeitsgemeinschaft Schulpraktische Studien; Band 4).

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'Liebe' oder 'Nähe' als Erziehungsmittel: mehr als ein semantisches Problem!

Gaus, D. & Uhle, R., 2009, Liebe und Freundschaft in der Sozialpädagogik: personale Dimension professionellen Handelns. Meyer, C., Tetzer, M. & Rensch, K. (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 23-43 21 S.

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Losses and gains in translation: some remarks on the translation of humour in the books of Aidan Chambers

O'Sullivan, E., 2009, Reading the novels of Aidan Chambers. Chambers, N. (Hrsg.). Stroud: Thimble Press, S. 111-134 24 S.

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Manieren beibringen: soziale Kompetenz als Fernsehunterhaltung

Balz, H., 2009, Manieren: Geschichten von Anstand und Sitte aus sieben Jahrhunderten. Roeber, U. & Bernsmeier, U. (Hrsg.). Heidelberg: Edition Braus im Wachter Verlag, S. 38-41 4 S.

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Materialflusskostenrechnung: ein Ansatz fur die Identifizierung und Bewertung von Verbesserungen in der Okobilanzierung

Möller, A., Prox, M. & Viere, T., 2009, Ökobilanzierung 2009: Ansätze und Weiterentwicklungen zur Operationalisierung von Nachhaltigkeit. Feifel, S. (Hrsg.). Karlsruhe: KIT Scientific Publishing, S. 45-54 10 S.

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Medialisierung der Wissenschaft und ihre Relevanz für das Verhältnis zur Politik

Peters, H.-P., Brossard, D., de Cheiveigne, S., Dunwoody, S., Heinrichs, H., Jung, A., Kallfass, M., Miller, S., Petersen, I., Tsuchida, S., Cain, A. & Paquez, A.-S., 2009, Medienorientierung biomedizinischer Forscher im internationalen Vergleich. Peters, H. P. (Hrsg.). Jülich: Forschungszentrum, S. 9-46 38 S.

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Mediatisierte Politikgestaltung: Expertise und politische Entscheidungsprozesse in wissenschaftsbasierten Themenfeldern

Heinrichs, H. & Petersen, I., 2009, Medienorientierung biomedizinischer Forscher im internationalen Vergleich. Peters, H. P. (Hrsg.). Jülich: Forschungszentrum, S. 177-227 51 S.

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