Lernorientierung und Autonomie: Unterrichten von den Lernenden aus - spielend möglich?

Nowoczien, J., Schmidt, T. & Biermann, M., 2016, Perspektiven Englisch: Schülerorientiert unterrichten - Grundlagen und Beispiele. Börner, O. & Lohmann, C. (Hrsg.). Braunschweig: Diesterweg, Band 14. S. 52-59 8 S. (Perspektiven Englisch; Nr. 14).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Leuphana University Lüneburg and the sustainability challenge: a review and a preview

Adomßent, M. & Michelsen, G., 2016, Human Ecology Studies and Higher Education for Sustainable Development: European Experiences and Examples. Franz-Balsen, A. & Kruse, L. (Hrsg.). München: Oekom Verlag, S. 57 - 86 30 S. (Edition Humanökologie; Band 10).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Lufthansa Cargo´s alliance strategy: Spinning a web of stable relations

Albers, S. & Reihlen, M., 2016, Managing inter-organizational relations: debates and cases. Sydow, J., Schüßler, E. & Müller-Seitz, G. (Hrsg.). 1 Aufl. New York: Palgrave Macmillan, S. 57-67 11 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet

Mainstreaming of Sustainable Cotton in the German Clothing Industry

Hansen, E. G. & Schaltegger, S., 2016, Sustainable Fibres for Fashion Industry. Muthu, S. S. & Gardetti, M. A. (Hrsg.). 1 Aufl. Singapur: Springer Science and Business Media Deutschland, Band 1. S. 39-58 20 S. (Environmental Footprints and Eco-Design of Products and Processes).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenz in PISA, im IQB-Ländervergleich und in der National Educational Panel Study (NEPS): Vergleich der Rahmenkonzepte und der dimensionalen Struktur der Testinstrumente.

Ham, A.-K., Ehmke, T., Hahn, I., Wagner, H. & Schöps, K., 2016, Forschungsvorhaben in Ankopplung an Large-Scale-Assessments. BMBF (Hrsg.). Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, S. 140-160 21 S. (Bildungsforschung ; Band 44).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Measuring positive sustainability - A systematic literature review

Silva, S. L., Beske-Janssen, P. & Schaltegger, S., 2016, 20th EMAN Conference: Two Decades of Corporate Environmental and Sustainability Accounting - What has been achieved?; Proceedings of the 20th Conference of the Environmental and Sustainability Management Accounting Network (EMAN), Lüneburg, 2016. Schaltegger, S. (Hrsg.). Lüneburg: Centre for Sustainability Management, S. 226-227 2 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

"Meiner Meinung nach ist Laden 31 kleiner als Laden 4.": Ein anderer Blick auf Qualitäten durch interdisziplinäre Anforderungen in Deutsch und Mathematik

Neumann, A. & Rossack, S., 2016, Qualitäten von Deutschunterricht. Krelle, M. & Senn, W. (Hrsg.). 1 Aufl. Stuttgart: Fillibach bei Klett, S. 231-246 16 S.

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Mining the Campus: Transforming Lüneburg University

Kastelan, C. & Wuggenig, U., 2016, Front, Field, Line, Plane: Researching the Militant Image. Bitter, S., Weber, H., Loichinger, H. & Wuggenig, U. (Hrsg.). Hamburg: adocs, S. 80–107 28 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Mobilizing Memes: The Contagious Socio-Aesthetics of Participation

Simons, S., 2016, ReClaiming Participation: Technology – Mediation – Collectivity. Mathias, D., Anne, G., Otto, I. & Stock, R. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 231–245 15 S. (Media Studies).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Modeling of microstructural pattern formation in crystal plasticity

Klusemann, B., 2016, Book of Abstract of the Joint Annual Meeting of GAMM and DMV. G. F. A. M. U. M. E. V. (Hrsg.). Technische Universität Braunschweig, S. 621 1 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

Mon masque appartient à tous: Die selbstdarstellerischen Praktiken Gustave Courbets

Marchal, S., 2016, Hermeneutik des Gesichts: Das Bildnis im Blick aktueller Forschung. Fleckner, U. & Hensel, T. (Hrsg.). Berlin: Walter de Gruyter, S. 391-410 20 S. (Schriften des Internationalen Warburg Kollegs; Band 5).

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Multi-Level Governance in Universities: Strategy, Structure, Control

Frost, J., Hattke, F. & Reihlen, M., 2016, Multi-Level Governance in Universities: Strategy, Structure, Control. Frost, J., Hattke, F. & Reihlen, M. (Hrsg.). Cham: Springer Schweiz, S. 1-15 15 S. (Higher Education Dynamics; Band 47).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Multimodal Crowd Sensing

Vehlken, S., 2016, ReClaiming Participation: Technology - Mediation - Collectivity. Denecke, M., Ganzert, A., Otto, I. & Stock, R. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 51–66 16 S. (Edition Medienwissenschaft; Band 15).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Museum Sociology

Kirchberg, V., 2016, Routledge International Handbook of the Sociology of Art and Culture. Hanquinet, L. & Savage, M. (Hrsg.). London & New York: Routledge Taylor & Francis Group, S. 232-246 15 S. 15. (Routledge International Handbook).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Lexikonbeiträge › Forschung

Music Spaces in Conflict: Local Scenes, Live-Music Industry, and the 'Urban Growth Machine' in Hamburg

Kuchar, R., 2016, Arts and Creativity: Working on Identity and Difference: 9th Midterm Conference of the RN Sociology of the Arts, Book of Abstracts. Guerra, P. & Kagan, S. (Hrsg.). Universidade Porto, S. 107 1 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

Nachhaltiger Konsum – Der Unterschied zwischen subjektiv und objektiv um-weltfreundlichem Kaufverhalten

Haubach, C. & Moser, A., 2016, Forschung für Nachhaltigkeit an deutschen Hochschulen. Leal Filho, W. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Spektrum, S. 297-311 15 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Nachhaltiger Ressourcenschutz und Recht

Schomerus, C.-T., 2016, Im Brennpunkt: Ressourcenwende: Transformation zu einer ressourcenleichten Gesellschaft. Binswanger, H.-C., Ekardt, F., Grothe, A., Hasenclever, W.-D., Hauchler, I., Jänicke, M., Kollmann, K., Michaelis, N., Nutzinger, H. G., Rogall, H. & Scherhorn, G. (Hrsg.). Marburg: Metropolis Verlag, S. 215-236 22 S. (Jahrbuch Nachhaltige Ökonomie; Band 2016/2017, Nr. 5).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

Nachhaltigkeit managen mit der Balanced Scorecard

Schaltegger, S., 2016, Bewertung unternehmerischer Nachhaltigkeit: Modelle und Methoden zur Selbstbewertung. Grothe, A. (Hrsg.). Berlin: Erich Schmidt Verlag, S. 41-55 15 S.

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Nachhaltigkeit praxisorientiert lehren und lernen

Adomßent, M., 2016, Grüne Pädagogik: Türöffner zu nachhaltigem Lernen. Wien: Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, S. 22-24 3 S.

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Nachhaltigkeitskonzepte von Lehrenden im Kontext der Kompetenzentwicklung für eine nachhaltige Entwicklung

Sundermann, A., 2016, Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung – Themen, Methoden und Trends: Themen, Methoden und Trends. Barth, M. & Rieckmann, M. (Hrsg.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, S. 219-223 4 S. ( Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)).

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Napoleon in den Alpen: Der moderne Halbgott tritt in Erscheinung

Stoffel, P., 2016, Inflation der Mythen?: Zur Vernetzung und Stabilität eines modernen Phänomens. Wodianka, S. & Ebert, J. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 219-238 20 S. (Edition Kulturwissenschaft; Band 72).

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Native American Literature: From Creation Story to Pulitzer Prize

Moss, M., 2016, Teaching Native American Literature in Europe. Däwes, B. & Baudemann, K. (Hrsg.). Würzburg: Königshausen & Neumann, S. 35-47 13 S. (LWU - Literatur in Wissenschaft und Unterricht; Band 49, Nr. 1).

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Naturwissenschaftlicher Unterricht in Deutschland in PISA 2015 im internationalen Vergleich

Schiepe-Tiska, A., Schmidtner, S., Müller, K., Heine, J.-H., Neumann, K. & Lüdtke, O., 2016, PISA 2015: Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation . Reiss, K., Sälzer, C., Schiepe-Tiska, A., Klieme, E. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 133-175 43 S.

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Nietzsche und das Politische: Zur Einführung

Andermann, K., Große Wiesmann, H. & Saar, M., 2016, ..... der unmögliche Mönch“? : Nietzsches Luther- und Reformationskritik. Reschke, R. (Hrsg.). Walter de Gruyter, Band 23. S. 133-139 7 S. ( Nietzscheforschung - Jahrbuch der Nietzschegesellschaft; Band 23).

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Nutzung von Nachhaltigkeitsmanagement-Software in kleinen und mittleren Unternehmen

Johnson, M., 2016, Bewertung unternehmerischer Nachhaltigkeit: Modelle und Methoden zur Selbstbewertung. Grothe, A. (Hrsg.). Berlin: Erich Schmidt Verlag, S. 139-155 17 S.

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Ökologien des Machens: Zur allgemein-ökologischen Kritik der Welterzeugung bei Tim Ingold

Hörl, E. H., 2016, +ultra. gestaltung schafft wissen. Doll, N., Bredekamp, H. & Schäffner, W. (Hrsg.). 1 Aufl. Leipzig: E.A. Seemann, S. 49-58 10 S.

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Online CSR communication by listed companies: a factor for enthusiasm or disappointment?

Hetze, K., Bögel, P. M., Glock, Y. & Bekmeier-Feuerhahn, S., 2016, 20th EMAN Conference: Two Decades of Corporate Environmental and Sustainability Accounting - What has been accieved?; Proceedings of the 20 th Conference of the Environmental and Sustainability Management Accounting Network (EMAN), Lüneburg, 2016. Schaltegger, S. (Hrsg.). Centre for Sustainability Management, S. 119-120 2 S.

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