Social Support in Online Peer Groups for Celiac Disease

Köstlin, D., Siem, B. & Rohmann, A., 01.07.2023, in: European Journal of Health Psychology. 30, 3, S. 138-143 6 S.

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Spatial interpretation of high-resolution environmental proxy data of the Middle Pleistocene Palaeolithic faunal kill site Schöningen 13 II-4, Germany

Urban, B., Krahn, K. J., Kasper, T., García-Moreno, A., Hutson, J. M., Villaluenga, A., Turner, E., Gaudzinski-Windheuser, S., Farghaly, D., Tucci, M. & Schwalb, A., 01.07.2023, in: Boreas. 52, 3, S. 440-458 19 S.

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Sustainable development of supplier performance. An empirical analysis of relationship characteristics in the automotive sector

Naffin, J., Klewitz, J. & Schaltegger, S., 01.07.2023, in: Corporate Social Responsibility and Environmental Management. 30, 4, S. 1753-1769 17 S.

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Taking notes as a strategy for solving reality-based tasks in mathematics

Wienecke, L.-M., Leiss, D. & Ehmke, T., 01.07.2023, in: International Electronic Journal of Mathematics Education. 18, 3, 19 S., em0744 .

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Uncharted risk measures for the management of sustainable mining

Watts, B. A., Zago, V. C. P., Gopakumar, L., Ghazaryan, K. & Movsesyan, H., 01.07.2023, in: Integrated Environmental Assessment and Management. 19, 4, S. 949-960 12 S.

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‘Welcome to #GabFam’: Far-right virtual community on Gab

Jasser, G., McSwiney, J., Pertwee, E. & Zannettou, S., 01.07.2023, in: New Media and Society. 25, 7, S. 1728-1745 18 S.

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What makes online professional development effective? The effect of quality characteristics on teachers’ satisfaction and changes in their professional practices

André, M., Kleinknecht, M. & Richter, D., 01.07.2023, in: Computers & Education. 200, 12 S., 104805.

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Are you teaching "distillation" correctly in your chemistry classes? An educational reconstruction

Abels, S., Koliander, B. & Plotz, T., 07.2023, in: Chemistry Teacher International. 5, 2, S. 229-237 9 S.

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Das Sozialmanagement stärken: Qualitätskriterien und Nutzwertanalyse im Corporate Volunteering

Fischer-Schöneborn, S., 07.2023, in: Voluntaris. 11, 1, S. 120-131 12 S.

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Don't trust the machine - KI für das Schreiben von Beschwerdetexten nutzen

Schmidt, T. & Strasser, T., 07.2023, in: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch. 57, 184, S. 20-26 7 S.

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