Institute of English Studies
Organisation: Institut
Organisationsprofil
Das Institut ist an der Schnittstelle von Kultur- und Erziehungswissenschaften angesiedelt und trägt mit anglistischen Veranstaltungen zur Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft sowie zur Fremdsprachendidaktik in verschiedenen Studiengängen bei, wie zum Beispiel im: Bachelor Lehren und Lernen, Master of Education, Leuphana Bachelor, Major Kulturwissenschaften.
Das Institut besteht aus den Abteilungen Englische Sprachwissenschaft, Englischsprachige Literaturwissenschaft, Fachdidaktik Englisch, Landeskunde und Sprachfertigkeit
Themen
Die im Institute of English Studies angesiedelten Forschungsprojekte bilden die Heterogenität der Englischen Sprache und ihrer Varietäten, der englischen Literaturen und Kulturen sowie der Vermittlung der englischen Sprache in all ihrer Vielschichtigkeit ab.
Hierbei steht zum einen deren Heterogenität und Hybridität, zum anderen deren Anwendung in den unterschiedlichsten soziokulturellen Kontexten im Mittelpunkt. Diese Heterogenität spiegelt sich auch in den durch Inter- und Transdisziplinarität charakterisierten Projekten wider. Auch die Forschungsprojekte in der Fremdsprachendidaktik setzen sich mit der personalen und affektiven Heterogenität von Lernenden und der interkulturellen Struktur von Kommunikations- und Erwerbssituationen und der Vielfalt der Inhalte des Englischunterrichts auseinander. Kompetenzorientierung und Kompetenzmessung sind derzeit aktuelle Forschungsfelder.
- 2023
‘Alsatian roots, Irish leaves. Tomi Ungerer, a plurilingual and pluricultural author’
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
14.09.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
AI-enhanced EFL Learning - Research, Developments, and Future Directions
Torben Schmidt (Sprecher*in)
08.08.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Forum for Linguistic Studies (Fachzeitschrift)
Anne Barron (Beirat)
08.2023 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › (Mit-) Herausgabe von Zeitschriften › Forschung
I feel so emasculated”: Gender construction, discursive reproductions and payment negotiations in First Dates Ireland
Anne Barron (Sprecher*in)
09.07.2023 → 14.07.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Unfreiwillige Mitarbeit. Ausbeutung von Kindern im Dienste der Kinderliteratur in A.S. Byatts The Children's Book (2009)
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
22.06.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Leuphana Universität Lüneburg (Organisation)
Emer O'Sullivan (Mitglied)
10.05.2023 → 30.09.2025Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
Pre-Service Teachers Developing Games for the EFL classroom – Potentials, Procedures, Products
Torben Schmidt (Sprecher*in)
20.04.2023 → 21.04.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Variational pragmatics goes German: Developments, trends and challenges
Anne Barron (Keynote Sprecher*in)
07.03.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Lerner*innensprache, Fachsprache, Agency – Digitale Lerner*innentexte in transdisziplinärenNachhaltigkeitsdiskursen im projektbasierten Englischunterricht
Torben Schmidt (Sprecher*in)
26.02.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
European Federation of Associations and Centres of Irish Studies Roundtable Discussion
Anne Barron (Organisator*in) & Carolina P. Amador-Moreno (Organisator*in)
15.02.2023Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Irish and Irish English linguistics: interfaces and synergies
Anne Barron (Panel-Teilnehmer*in)
15.02.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Zwischen kultureller Aneignung und 'cancel culture': Die Winnetou-Debatte
Maria Moss (Sprecher*in)
14.02.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Mit KI zur adaptiven Lernendenunterstützung im Fremdsprachenlernprozess - Potenziale, Grenzen, Ausblick
Torben Schmidt (Sprecher*in)
07.02.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
„Bildungsinnovation braucht Bildungsforschung“ -
Torben Schmidt (Gutachter/-in)
01.02.2023 → 01.06.2023Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › Begutachtung von Projektanträgen › Forschung
Digitale (Lehr)Welten - Rollenverständnis und Kompetenzen von Fremdsprachenlehrenden
Torben Schmidt (Sprecher*in) & Jan Sprenger (Sprecher*in)
25.01.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Going Green in the EFL Classroom– Investigating learner agency for global digital citizenship
Torben Schmidt (Sprecher*in)
18.01.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
- 2022
Künstliche Intelligenz trifft Fremdsprachenlernen und -lehren - Disruptive Technologien als Chance und Herausforderung
Torben Schmidt (Sprecher*in)
10.11.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
William Blake: The Chimney Sweeper
Emer O'Sullivan (Dozent*in)
09.11.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Kultur und Literatur Kanadas
Maria Moss (Sprecher*in)
08.11.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Maple Leaf & Stars and Stripes
Maria Moss (Organisator*in) & Sabrina Völz (Organisator*in)
04.11.2022 → 02.02.2023Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer