The effects of pragmatic intervention on directive speech acts in a virtual exchange CLIL context at university level.

Holz, H. (Sprecher*in), Schmidt, T. (Sprecher*in), Bodnar, S. (Sprecher*in), Pili-Moss, D. (Sprecher*in), Trautwein, U. (Sprecher*in), Meurers, D. (Sprecher*in) & Wendebourg, K. (Sprecher*in)

28.01.2025

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

EFL Student Teachers as Game Developers – Processes, Products and Skills

Schmidt, T. (Sprecher*in)

23.01.2025

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Fremdsprachenlernen und -lehren trifft KI – Potenziale, Herausforderungen und Ausblick für den Unterricht von heute und morgen

Schmidt, T. (Sprecher*in)

21.01.2025

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

English Language and Linguistics (Fachzeitschrift)

Barron, A. (Beirat)

01.01.2025 → 31.12.2027

Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › (Mit-) Herausgabe von Zeitschriften › Forschung

Lernen für eine Welt im Wandel – Der Fremdsprachenunterricht zwischen (über-)fachlichem Lernen, Zukunftskompetenzen und Learner Agency

Schmidt, T. (Sprecher*in)

12.10.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

6th International Conference of the American Pragmatics Association - AMPRA 2024 (Veranstaltung)

Barron, A. (Gutachter*in)

27.09.2024 → 29.09.2024

Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung

The effects of pragmatic intervention on directives in EIL feedback speech events

Çiçek, O. (Sprecher*in), Flöck, I. (Sprecher*in) & Barron, A. (Sprecher*in)

21.06.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung