Der Fremdsprachenunterricht steht vor einer Revolution: die neuen Fähigkeiten aktueller KI-Systeme versprechen großes Potenzial für das Lehren und Lernen von Fremdsprachen.

Nach einer kurzen Einführung in das Thema wird dieser Impuls den Fokus vor allem auf intelligente tutorielle Systeme und das fremdsprachliche Üben legen. Neben Einblicken in die aktuelle Forschung des Referenten wird es um die Bedeutung von Feedback und Adaptivität (Anpassungsfähigkeit) sowie um data-informed learning und Learner- und Teacher-Dashboards gehen.