Institute of Psychology in Education

Organisation: Institut

Organisationsprofil

Das Institute of Psychology in Education ist an der Fakultät Bildung angesiedelt und besteht aktuell aus drei Abteilungen, die sich mit den Themen differentielle Psychologie und psychologische Diagnostik, pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie beschäftigen.

Themen

Aktuelle und zukunftsbezogene Fragestellungen stehen hinter einer umfassenden Forschungstätigkeit, deren Facettenreichtum auch den Studierenden in Form thematisch vielfältiger Lehrangebote sowie der Möglichkeit der aktiven Beteiligung am Forschungsprozess zugute kommt.

Ziel ist, sowohl anwendungsbezogenes als auch grundlagenorientiertes Wissen bereitzustellen. Die Forschungsaktivitäten der Institutsmitglieder decken die verschiedenen Analyseebenen der psychologischen Forschung ab: Individuumsbezogene Fragestellungen finden bei uns ebenso Berücksichtigung wie Themen der Gruppen- und Organisationsforschung. Insgesamt gruppieren sich die Forschungsaktivitäten im Institut für Psychologie vor allem um die folgenden drei Schwerpunktsbereiche.

Eine weitere Aktivität unser Institutsmitglieder ist die regelmäßige Betreuung des  wissenschaftlichen Nachwuchses. In der Rubrik Doktoranden finden Sie die von uns betreuten Promovierenden.

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  1. Wie Sprachen aus dem Nichts entstehen

    Manuel Bohn

    02.12.19

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  2. Wie Sprache entsteht

    Manuel Bohn

    01.12.19

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  3. Framing von Einstiegsangeboten in Verhandlungen

    Johann Majer

    17.10.19

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  4. Watching a “language” develop when kids can’t speak to each other

    Manuel Bohn

    12.09.19

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  5. epd Pressemitteilung zum tag der Freundschaft vom 30.07.2019

    Maria Salisch

    30.07.19

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  6. Wer wird denn nun bei den Noten benachteiligt - Mädchen oder Jungen?

    Carolin Schuster

    18.01.19

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  7. Einigung ohne Einbußen: Kompromiss-los!

    Marco Warsitzka, Valentin Ade & Roman Trötschel

    01.06.18

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  8. Konflikte über unterschiedliche Interessen und Werte lösen

    Carolin Schuster

    30.04.18

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien