Institute of Psychology in Education

Organisation: Institut

Organisationsprofil

Das Institute of Psychology in Education ist an der Fakultät Bildung angesiedelt und besteht aktuell aus drei Abteilungen, die sich mit den Themen differentielle Psychologie und psychologische Diagnostik, pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie beschäftigen.

Forschungsschwerpunkte

Die Institutsmitglieder begeistern sich für Forschung, die grundlegende psychologische Fragestellungen beantwortet und dabei zugleich deren Nützlichkeit für nachhaltige gesellschaftliche Transformationsprozesse im Bildungsbereich im Blick hat.

Arbeitsgebiete

Differentielle Psychologie und psychologische Diagnostik

Pädagogische Psychologie

Entwicklungspsychologie

 

  1. 2017
  2. Cross-national gender research

    Schuster, C. (Keynote Sprecher*in)

    03.10.2017

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  3. Tagung der Fachgruppe Sozialpsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie

    Schuster, C. (Präsentator*in)

    05.09.2017

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  4. Deutscher Baubetriebs- und Baurechtstag 2017

    Schuster, C. (Ko-Autor*in)

    01.09.201702.09.2017

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenTransfer

  5. 14th International Congress for the Study of Child Language

    Bohn, M. (Sprecher*in)

    17.07.201721.07.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  6. Speaking with One Voice While Being Different - Effects of Comparison Mindsets in Negotiations between Groups

    Schuster, C. (Präsentator*in)

    11.07.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenPräsentationen (Poster ua.)Forschung

  7. 30th Annual Conference of the International Association for Conflict Management - IACM 2017

    Schuster, C. (Ko-Autor*in)

    09.07.2017

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  8. A Model of Mental Accounting in Negotiations.

    Trötschel, R. (Sprecher*in), Zhang, H. (Sprecher*in), Majer, J. M. (Sprecher*in), Leitsch, L. (Sprecher*in) & Warsitzka, M. (Sprecher*in)

    09.07.201712.07.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  9. It Matters When You Do It – Issue Packaging in Multi-Issue Negotiation.

    Zhang, H. (Sprecher*in), Geiger, I. (Sprecher*in) & Trötschel, R. (Sprecher*in)

    09.07.201712.07.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  10. Keep Calm and Solve the Problem: An Integrated Model to Reduce Threat and Defense in Conflicts

    Schuster, C. (Dozent*in)

    21.06.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  11. Web - based interventions for mental health promotion in employees: a systematic review and meta - analysis

    Lehr, D. (Sprecher*in), Heber, E. (Sprecher*in) & Ebert, D. D. (Sprecher*in)

    19.05.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  12. Challenges And Pitfalls Of Designing, Conducting, And Evaluating Web-Based Interventions

    Reis, D. (Sprecher*in), Lehr, D. (Sprecher*in), Freund, H. (Sprecher*in) & Lischetzke, T. (Sprecher*in)

    17.05.201720.05.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  13. “Holidaily”: Development Of A Smartphone Application For Better Recovery From Stressful Work Before, During And After A Vacation

    de Bloom, J. (Sprecher*in), Lehr, D. (Sprecher*in), Syrek, C. (Sprecher*in) & Reins, J. A. (Sprecher*in)

    17.05.201720.05.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  14. Erfassung von Belastungs- und Burnout-Erleben parallel zu einem Screening psychischer Störungen im Internet: Möglichkeiten und Grenzen am Beispiel des "Stress-Monitors" (Vortrag)

    Hiller, A. (Sprecher*in), Bäcker, K. (Sprecher*in), Weiß, S. (Sprecher*in) & Lehr, D. (Sprecher*in)

    22.03.201724.03.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  15. Lässt sich die Gesundheit einer stresssbelasteten Berufsgruppe präventiv sichern? Eine kontrollierte, multizentrische Studie zur Lehrergesundheit

    Koch, S. (Sprecher*in), Lehr, D. (Sprecher*in), Lüdtke, K. (Sprecher*in), Köhne, M. (Sprecher*in), Weiß, S. (Sprecher*in), Kiel, E. (Sprecher*in) & Hiller, A. (Sprecher*in)

    22.03.201724.03.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  16. Stellen Online-Trainings eine wirksame Option zur Prävention und Gesundheitsförderung von Berufstätigen dar? Ein systematischer Überblick und Metaanalyse

    Lehr, D. (Sprecher*in)

    22.03.201724.03.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  17. Wann, warum und wie effektiv wird um Nachhaltigkeit verhandelt?: Eine psychologische Perspektive

    Schuster, C. (Dozent*in)

    10.01.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  18. Acta Psychologica (Zeitschrift)

    Majer, J. M. (Gutachter*in)

    2017

    Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von PublikationenBegutachtung von PublikationenForschung

  19. Deutsche Gesellschaft für Psychologie e.V. (Externe Organisation)

    Majer, J. M. (Mitglied)

    2017

    Aktivität: MitgliedschaftFachgesellschaften und VerbändeForschung

  20. European Association for Social Psychology (Externe Organisation)

    Majer, J. M. (Mitglied)

    2017

    Aktivität: MitgliedschaftFachgesellschaften und VerbändeForschung

  21. Fachgruppe für Sozialpsychologie (FGSP) (Externe Organisation)

    Majer, J. M. (Mitglied)

    2017

    Aktivität: MitgliedschaftFachgesellschaften und VerbändeForschung