Organisationsprofil

In Forschung und Lehre beschäftigen wir uns mit den Voraussetzungen, Prozessen und Wirkungen von Bildung und Erziehung, insbesondere im Bereich des allgemeinbildenden Schulwesens.

Im Rahmen der Ausbildung von Grund-, Haupt- und Realschullehrkräften vermitteln wir im so genannten „Professionalisierungsbereich“ auf Grundlage der KMK-Standards für die Lehrerbildung (2019). bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Diagnostizieren, Erziehen und Innovieren. Über das gesamte Bachelor- und im Masterstudium ermöglichen wir den Studierenden damit eine kompetenz-, forschungs- und praxisorientierte Ausbildung

Forschungsschwerpunkte

Arbeitsgebiete

Bildungswissenschaft, insb. Bildungsmanagement und Qualitätsentwicklung

Bildungswissenschaften, insb. Bildung mit digitalen Medien

Digitales Lehren und Lernen

Erziehungswissenschaft, insb. empirische Bildungsforschung

Grundschulpädagogik

Schulpädagogik und Schulentwicklung

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  1. Schulleitungsmonitor Deutschland: aus dem Alltag einer Direktorin

    Pietsch, M.

    14.06.23

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  2. Schulleitungsmonitor: Wie geht es dem Führungspersonal an Deutschlands Schulen?

    Pietsch, M.

    14.06.23

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  3. So könnte der digitale Unterricht der Zukunft aussehen

    Damberger, T.

    26.11.19

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  4. Studie: Jede vierte Schulleitung will ihre Schule verlassen

    Pietsch, M.

    14.06.23

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  5. Transhumane Revolution - Die Selbsterschaffung des unsterblichen Menschen

    Damberger, T.

    27.05.17

    1 eigener Medienbeitrag

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  6. Tweet zum Schulleitungsmonitor

    Pietsch, M.

    15.06.23

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  7. Umfrage: Schulleitungen am Limit - großer Wechselwille

    Pietsch, M.

    14.06.2315.06.23

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  8. Umfrage: Schulleitungen am Limit: Viele würden gehen

    Pietsch, M.

    14.06.23

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  9. Umfrage: Schulleitungen stark belastet - viele würden gehen

    Pietsch, M.

    14.06.23

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  10. Viel mehr als reine Daddelei

    Schmidt, T., Paulus, P., Pias, C. & Berking, M.

    07.02.13

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