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  1. Der Einfluss ästhetischer Zugänge auf Phänomenwahrnehmungen im Sachunterricht - Eine Videoanalyse mit der dokumentarischen Methode

    Kirsten Bruhn (Sprecher*in)

    02.11.2018 → 03.11.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  2. Describing consumer competence: A transdisciplinary approach

    Daniel Fischer (Sprecher*in)

    20.03.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  3. Didaktische Grundlegung einer nachhaltigkeitsorientierten Weiterbildung

    Jan Pranger (Sprecher*in), Claudia Müller (Sprecher*in) & Jens Reißland (Sprecher*in)

    29.08.2022

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  4. Die Rolle von Unterrichtsmaterialien aus dem Internet und OER (open educational ressources) im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Lydia Kater-Wettstädt (Sprecher*in)

    30.11.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  5. Die Wirkung standortspezifischer Förderkonzepte in österreichischen Grundschulen im Spiegel von Bildungsstandarderhebungen

    Christine Schmid (Präsentator*in), Johannes Hartig (Ko-Autor*in), Matthias Trendtel (Ko-Autor*in) & Michael Bruneforth (Ko-Autor*in)

    18.09.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  6. Educating Future Change Agens - Higher Education as a Motor for the Sustainability Transformation

    Matthias Barth (Sprecher*in)

    24.01.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  7. Educational organizational "culture of consumption" as a context of student consumer learning

    Daniel Fischer (Sprecher*in)

    07.11.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  8. Education Change Agents for the 21st Century? Re-thinking Teacher Education and the Competent Professional

    Matthias Barth (Sprecher*in)

    11.09.2015

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  9. „Ein Bild sagt mehr als tausend Worte!“ - Mit „Systemischen Visualisierungen“ lernen, zwischen betrieblichen Anforderungen und nachhaltigen Herausforderungen zu handeln

    Harald Hantke (Sprecher*in)

    12.03.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer

  10. El proyecto “Enseñar y aprender sustentabilidad” - resultados de la evaluación científica

    Marco Rieckmann (Sprecher*in)

    29.09.2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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