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  1. Erzählschema als Sprungbrett in die Schriftlichkeit?

    Swantje Weinhold (Dozent*in)

    2004

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  2. "Getreues Abbild oder dichterische Komposition? Überlegungen zur Darstellung der Natur bei Alexander von Humboldt"

    Claudia Albes (Sprecher*in)

    05.12.200107.12.2001

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  3. Grammatikunterricht unter Berücksichtigung aller Schulstufen

    Swantje Weinhold (Dozent*in)

    05.2008

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenLehre

  4. Gute Praxis der schulischen Förderung schwacher Leser/innen in der Sekundarstufe I.

    Karl Holle (Dozent*in)

    10.09.200712.09.2007

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  5. "Gute Praxis der schulischen Förderung schwacher Leser/innen in der Sekundarstufe I: Ergebnisse aus dem EU-Projekt ADORE

    Swantje Weinhold (Dozent*in)

    14.09.200819.09.2008

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  6. Herstellung von Angemessenheit im Unterricht

    Ann-Christin Buttlar (Gastredner*in)

    06.01.2016

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenLehre

  7. Ins Schreiben kommen (Podcast)

    Inga Buhrfeind (Sprecher*in)

    2021

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenTransfer

  8. Kompetenzorientierung im Fach Deutsch - Gute Aufgaben zur kognitiven Aktivierung. Vortrag.

    Marc Kleinknecht (Sprecher*in)

    11.2013

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenLehre

  9. Konzepte zum Schriftspracherwerb im Vergleich

    Swantje Weinhold (Dozent*in)

    2004

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung