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  1. Lernortkooperation qua Lernplattform? – Perspektiven der Akteur*innen zu Lernbegleitung

    Karber, A. (Sprecher*in), Mertens, V. (Sprecher*in) & Küls, H. (Sprecher*in)

    11.03.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  2. „Ein Bild sagt mehr als tausend Worte!“ - Mit „Systemischen Visualisierungen“ lernen, zwischen betrieblichen Anforderungen und nachhaltigen Herausforderungen zu handeln

    Hantke, H. (Sprecher*in)

    12.03.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer

  3. Fallarbeit anhand selbsterstellter Video-Vignetten im Modus der Reflexion

    Karber, A. (Sprecher*in) & Matafora, B. (Sprecher*in)

    12.03.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  4. International Spring School

    Schüßler, E. (Sprecher*in) & Sydow, J. (Sprecher*in)

    12.03.2019 → 15.03.2019

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung

  5. Jederzeit und überall lernen? Über Grenzen und Entgrenzung sozialpädagogischer Bildungswege durch digitale Lehr-Lern-Formen

    Eylert-Schwarz, A. (Sprecher*in) & Rahdes, S. P. (Sprecher*in)

    12.03.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer

  6. How Can We Measure Party Institutionalisation in Times of Personal Politics? A New Index and the Case of the Italian 5SM

    Vercesi, M. (Sprecher*in)

    13.03.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  7. Organized Creativity, Co-Presence and Temporality The Role of Uncertainty

    Grabher, G. (Sprecher*in) & Schüßler, E. (Sprecher*in)

    13.03.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

  8. Teach About US – Innovative Ways of Teaching English

    Kaliampos, J. (Sprecher*in)

    13.03.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  9. Effects of an Internet-based guided self-help intervention for college women with eating disorders: Long-term results from a large randomized controlled trial.

    Fitzsimmons-Craft, E. E. (Sprecher*in), Trockel, M. (Sprecher*in), Monterubio, G. (Sprecher*in), Goel , N. (Sprecher*in), Sharvit, S. S. (Sprecher*in), Balantekin, K. (Sprecher*in), Eichen, D. (Sprecher*in), Flatt, R. (Sprecher*in), Firebaugh, M.-L. (Sprecher*in), Funk, B. (Sprecher*in), Jacobi, C. (Sprecher*in), Graham, A. K. (Sprecher*in), Taylor, C. B. (Sprecher*in) & Wilfley, D. (Sprecher*in)

    14.03.2019 → 19.03.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  10. Auswirkungen phasen-und institutionenübergreifender Kooperation auf universitäre und schulische Lehre

    Waschewski, T. (Sprecher*in) & Bürgener, L. (Sprecher*in)

    15.03.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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