Verstehen, Konstruktivismus und Pädagogik: Studien zum konstruktivistischen Verstehensverständnis und Begründungsformen konstruktivistischer Pädagogiken
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
Authors
| Original language | German |
|---|
| Place of Publication | Tönning |
|---|---|
| Publisher | Der Andere Verlag |
| Number of pages | 171 |
| ISBN (print) | 389959276X |
| Publication status | Published - 2004 |
- Educational science