Über die Wahrnehmung und Wirksamkeit des Feedbacks einer mathematikbezogenen Lernplattform

Research output: Contributions to collected editions/worksPublished abstract in conference proceedingsResearch

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationBeiträge zum Mathematikunterricht 2022
Place of PublicationMünster
PublisherWTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Publication statusAccepted/In press - 2022