Über die Wahrnehmung und Wirksamkeit des Feedbacks einer mathematikbezogenen Lernplattform
Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research
Authors
Original language | German |
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Title of host publication | Beiträge zum Mathematikunterricht 2022 |
Place of Publication | Münster |
Publisher | WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien |
Publication status | Accepted/In press - 2022 |
- Didactics of Mathematics
- Empirical education research