Über die Wahrnehmung und Wirksamkeit des Feedbacks einer mathematikbezogenen Lernplattform
Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research
Authors
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Beiträge zum Mathematikunterricht 2022 |
| Place of Publication | Münster |
| Publisher | WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien |
| Publication status | Accepted/In press - 2022 |
- Didactics of Mathematics
- Empirical education research