Syntaxbasierte Großschreibung von Anfang an?!: Ergebnisse eines institutionenübergreifenden fachdidaktischen Forschungs- und Entwicklungsprojekts

Swantje Weinhold; Franziska Bormann; Jule Fischer; Alina Kristin Hase; Nicola Junge; Tina Waschewski

Syntaxbasierte Großschreibung von Anfang an?! Ergebnisse eines institutionenübergreifenden fachdidaktischen Forschungs- und Entwicklungsprojekts

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Syntaxbasierte Großschreibung von Anfang an?! Ergebnisse eines institutionenübergreifenden fachdidaktischen Forschungs- und Entwicklungsprojekts. / Weinhold, Swantje ; Bormann, Franziska; Fischer, Jule et al.
Orthographieerwerb im Übergang: Perspektiven auf das Rechtschreiben zwischen Primar- und Sekundarstufe. ed. / Hrvoje Hlebec; Said Sahel. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2022. p. 197-224.

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Weinhold, S , Bormann, F, Fischer, J, Hase, AK, Junge, N & Waschewski, T 2022, Syntaxbasierte Großschreibung von Anfang an?! Ergebnisse eines institutionenübergreifenden fachdidaktischen Forschungs- und Entwicklungsprojekts. in H Hlebec & S Sahel (eds), Orthographieerwerb im Übergang: Perspektiven auf das Rechtschreiben zwischen Primar- und Sekundarstufe. Erich Schmidt Verlag, Berlin, pp. 197-224, Tagung "Orthographieerwerb im Übergang - linguistische und sprachdidaktische Perspektiven auf die Entwicklung schriftsprachlicher Kompetenzen", Bielefeld, Germany, 29.11.18. <https://www.esv-campus.de//978-3-503-20650-6>

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Weinhold, S., Bormann, F., Fischer, J., Hase, A. K., Junge, N., & Waschewski, T. (2022). Syntaxbasierte Großschreibung von Anfang an?! Ergebnisse eines institutionenübergreifenden fachdidaktischen Forschungs- und Entwicklungsprojekts. In H. Hlebec, & S. Sahel (Eds.), Orthographieerwerb im Übergang: Perspektiven auf das Rechtschreiben zwischen Primar- und Sekundarstufe (pp. 197-224). Erich Schmidt Verlag. https://www.esv-campus.de//978-3-503-20650-6

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Weinhold S , Bormann F, Fischer J, Hase AK, Junge N, Waschewski T. Syntaxbasierte Großschreibung von Anfang an?! Ergebnisse eines institutionenübergreifenden fachdidaktischen Forschungs- und Entwicklungsprojekts. In Hlebec H, Sahel S, editors, Orthographieerwerb im Übergang: Perspektiven auf das Rechtschreiben zwischen Primar- und Sekundarstufe. Berlin: Erich Schmidt Verlag. 2022. p. 197-224

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PY - 2022/3/18

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KW - Didaktik der deutschen Sprache

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M3 - Aufsätze in Sammelwerken

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SP - 197

EP - 224

BT - Orthographieerwerb im Übergang

A2 - Hlebec, Hrvoje

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PB - Erich Schmidt Verlag

CY - Berlin

Y2 - 29 November 2018 through 30 November 2018

ER -