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2022
Published
Das Konsultationspapier der EU-Kommission vom 12.11.2021: Neue Regulierungen zur Unternehmensberichterstattung, internen Corporate Governance, Abschlussprüfung, Prüferaufsicht und zum Enforcement ante portas?
Velte, P., 2022, In: NZG - Neue Zeitschrift für Gesellschaftsrecht. 25, 4, p. 147-155 9 p., 4.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
2021
Published
One Group's Pain is another Group's Pleasure: Examining Schadenfreude in Response to Failures of Football Teams during the World Cup 2018
Boecker, L., 01.09.2021, In: Psychology of Sport and Exercise. 56, 101992.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
The Power and Peril of Precise vs. Round Health Message Interventions to Increase Stair-Use
Krull, S., Boecker, L. & Loschelder, D. D., 27.07.2021, In: Frontiers in Psychology. 12, 8 p., 624198.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
4/ Queering Death in the Medical and Health Humanities
Böcker, J., Kirey-Sitnikova, Y., Werner, A., Tzouva, P. & Clay, S., 30.06.2021, In: Whatever. 4, p. 653–682 30 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Published
IM OSTEN GEHT DIE SONNE AUF: Nostalgie als soziologische Erklärung derGegenwart von Vergangenheit in Ostdeutschland?
Leistner, A. & Böcker, J., 2021, In: Zeithistorische Forschungen. 18, 1, p. 133-139 7 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
2020
Published
Front in the mouth, front in the word: The driving mechanisms of the in-out effect.
Maschmann, I. T., Körner, A., Boecker, L. & Topolinski, S., 10.2020, In: Journal of Personality and Social Psychology. 119, 4, p. 792-807 16 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
2019
Published
Forschendes Lernen im Fach Sport. Eine (standortbestimmte) Standortbestimmung entlang fachspezifischer Bedingungen, theoretischer Rahmungen und empirisch begründeter Perspektiven
Ukley, N., Gröben, B., Faßbeck, G. & Kastrup, V., 19.12.2019, In: PFLB: PraxisForschungLehrer*innenBildung . 1, 2, p. 107-118 12 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
Published
Lehrer. Bildung. Gestalten: Beiträge zur empirischen Forschung in der Lehrerbildung
Ehmke, T. (Editor), Kuhl, P. (Editor) & Pietsch, M. (Editor), 18.09.2019, Weinheim: Beltz Juventa Verlag. 360 p.
Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research
Published
Förderung von Kernkompetenzen in der Lehramtsausbildung durch videobasiertes Microteaching und Peerfeedback
Altmann, A. F., Weber, K. E., Prilop, C. N., Kleinknecht, M. & Nückles, M., 09.2019, Lehrer. Bildung. Gestalten.: Beiträge zur empirischen Forschung in der Lehrerbildung. Ehmke, T., Kuhl, P. & Pietsch, M. (eds.). Weinheim Basel: Beltz Juventa Verlag, p. 213-223 11 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
Published
Affective startle modulation and psychopathology: Implications for appetitive and defensive brain systems
Boecker, L. & Pauli, P., 01.08.2019, In: Neuroscience & Biobehavioral Reviews. 103, p. 230-266 37 p.
Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

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