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  1. 2015
  2. Published

    Schrifterfahrungsansatz

    Webersik, J., 2015, Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. Rymarczyk, J. & Kilian, J. (eds.). Berlin, Boston: Walter de Gruyter GmbH, 1 p. (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online; vol. 16).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticles for encyclopediaResearch

  3. Published
  4. Published

    Schwache Regierungschefs? Politische Erfahrung und Amtsdauer von Premierministern in Mittel- und Osteuropa

    Grotz, F. & Müller-Rommel, F., 2015, In: Zeitschrift für Parlamentsfragen. 46, 2, p. 310-327 18 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. Published
  6. Schweigen im Jugendamt. Momente des Nicht-Sprechens/-Schreibens als schweigende Ermöglichung und Verweigerung von Kinder- und Jugendhilfeleistungen in Antrags- und Hilfeplanverfahren

    Sandermann, P., 2015, Zum Schweigen: Macht Ohnmacht in Erziehung und Bildung. Geiss, M. & Magyar-Haas, V. (eds.). 1 ed. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft, p. 307-332

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  7. Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt: Lebenswirklichkeiten, Forschungsergebnisse und Bildungsbausteine

    Schmidt, F. (ed.), Schondelmayer, A-C. (ed.) & Schröder, U. B. (ed.), 2015, Wiesbaden: Springer VS. 410 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  8. Published

    Selbsteinschätzungen zum Sozial- und Lernverhalten von Grundschulkindern der vierten Jahrgangsstufe

    Lohbeck, A., Petermann, F. & Petermann, U., 2015, In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie. 47, 1, p. 1-13 13 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Selbstkonzept von Lernenden beim Abschätzen physikalischer Größen

    Stinken-Rösner, L., 2015, Authentizität und Lernen – Das Fach in der Fachdidaktik : Jahrestagung in Berlin 2015 der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik . Maurer, C. (ed.). Regensburg: Universität Regensburg, p. 258-260 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

  10. Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt - (k)ein pädagogisches Thema? Pädagogische Perspektiven und Erfahrungen mit LSBTI

    Schmidt, F. & Schondelmayer, A-C., 2015, Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt: Lebenswirklichkeiten, Forschungsergebnisse und Bildungsbausteine. Schmidt, F., Schondelmayer, A-C. & Schröder, U. B. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 223-240 18 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  11. Published

    Shareholder Rights

    Stiglbauer, M., Velte, P. & Laue, C., 2015, Dictionary of corporate social responsibility: CSR, Sustainability, Ethics and Governance. Idowu, S. O., Capaldi, N., Fifka, M., Zu, L. & Schmidpeter, R. (eds.). Cham: Springer, p. 473 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticles for encyclopediaResearch

  12. Published

    Share of exports to low-income countries, productivity, and innovation: A replication study with firm-level data from six European countries

    Wagner, J., 2015, Lüneburg: Institut für Volkswirtschaftslehre der Universität Lüneburg, 13 p. (University of Lüneburg Working Paper Series in Economics; no. 344).

    Research output: Working paperWorking papers

  13. Published

    Share of exports to low-income countries, productivity, and innovation: A replication study with firm-level data from six European countries

    Wagner, J., 2015, In: Economics Bulletin. 35, 4, p. 2409-2417 9 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  14. Published

    Simondon et la question de l'information

    Hui, Y., 2015, ARTS, ESTHÉTIQUE, VIE CULTURELLE PHILOSOPHIE EUROPE. Barthelemy, J-H. (ed.). 6 ed. Paris: L'Harmattan, p. 29-47 17 p. (Cahiers Simondon; no. 6).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  15. Published

    Simulation Project 2.0: Electing the U.S. President in a Web-Based EFL Scenario. Task, Processes, Outcomes

    Kaliampos, J., 2015, Vorsprung durch Sprachen : Fremdsprachenausbildung an den Hochschulen; Dokumentation der 28. Arbeitstagung des AKS 2014 . Hettiger, A. (ed.). 1 ed. AKS-Verlag, p. 77 1 p. (Dokumentationen; vol. 14).

    Research output: Contributions to collected editions/worksPublished abstract in conference proceedingsResearchpeer-review

  16. Simulationsbasierte Optimierung der Reihenfolgeplanung am Beispiel eines Liniensorters in der Automobilindustrie

    Heger, J. & Hildebrandt, T., 2015, Simulation in Production and Logistics 2015. Rabe, M. & Clausen, U. (eds.). Stuttgart: Fraunhofer Verlag, p. 11-20 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  17. Published

    Situative Identität? Sozialität und Selbstverhältnis unter dem Zeitregime der Spätmoderne

    Schües, C., 2015, Phänomenologische Ontologie des Sozialen. Zaborowski, H., Radinkovic, Ž. & Jovanov, R. (eds.). Belgrad : University of Belgrade, p. 35 - 60 26 p. (Disput).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  18. Skizze: Hörsaal als Pornokino

    Göttel, D., 2015, In: Zeitschrift für Medienwissenschaft. 13, 2, p. 128-132 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  19. Social theatre as a tool for environmental learning processes: a case study from Madrid, Spain

    Medland, L., Delgado, A., Carballés-Bretón, A., Maiques-Diaz, A., Díaz Muñoz, L., Marín-Rodríguez, M., Chamorro-Ortiz, P., Casado-Cid, B. & Jimenez-Aceituno, A., 2015, Across the Spectrum: Resources for Environmental Educators. Monroe, M. C. & Krasny, M. E. (eds.). 3rd ed. North American Association for Environmental Education, p. 281-297 17 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapter

  20. Sondernummer TEMI – Teaching Enquiry with Mysteries incorporated

    Abels, S. J. (ed.) & Lembens, A. (ed.), 2015, Seeham-Salzburg: Verband der Chemielehrer Österreichs. 44 p. (Chemie & Schule; vol. 30, no. 1b)

    Research output: Books and anthologiesSpecial Journal issueEducation