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Lernaufgaben in Form von Leittexten als methodischer Rahmen einer innovativen Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung

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Standard

Lernaufgaben in Form von Leittexten als methodischer Rahmen einer innovativen Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. / Pranger, Jan; Müller, Claudia; Reißland, Jens.
In: transfer Forschung , Vol. 7, No. 7, 12.2021, p. 115-129.

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Harvard

Pranger, J, Müller, C & Reißland, J 2021, 'Lernaufgaben in Form von Leittexten als methodischer Rahmen einer innovativen Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung', transfer Forschung , vol. 7, no. 7, pp. 115-129.

APA

Pranger, J., Müller, C., & Reißland, J. (2021). Lernaufgaben in Form von Leittexten als methodischer Rahmen einer innovativen Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. transfer Forschung , 7(7), 115-129.

Vancouver

Pranger J, Müller C, Reißland J. Lernaufgaben in Form von Leittexten als methodischer Rahmen einer innovativen Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. transfer Forschung . 2021 Dec;7(7):115-129.

Bibtex

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RIS

TY - JOUR

T1 - Lernaufgaben in Form von Leittexten als methodischer Rahmen einer innovativen Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung

AU - Pranger, Jan

AU - Müller, Claudia

AU - Reißland, Jens

N1 - Titel d. Ausgabe: Berufliches Lernen zwischen Handwerk und Kopfwerk. ISBN: 978-3-7815-2489-7 (print), 978-3-7815-5930-1 (digital)

PY - 2021/12

Y1 - 2021/12

KW - Berufliche Bildung

KW - Bildung für nachhaltige Entwicklung

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UR - https://klinkhardt.de/newsite/media/20211217_978-3-7815-2489-7_transfer7_Inhalt_Editorials.pdf

UR - https://d-nb.info/1247749649

M3 - Zeitschriftenaufsätze

VL - 7

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JO - transfer Forschung

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SN - 2365-3302

IS - 7

ER -

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