Kleidungspraktiken erforschen! „Kulturelle Dimensionen“ der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung befragen
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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Kleidungspraktiken erforschen! „Kulturelle Dimensionen“ der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung befragen. / Offen, Susanne. 
In: www.widerstreit-sachunterricht.de, No. 17, 10.2011.
			
			In: www.widerstreit-sachunterricht.de, No. 17, 10.2011.
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Offen, S 2011, 'Kleidungspraktiken erforschen! „Kulturelle Dimensionen“ der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung befragen', www.widerstreit-sachunterricht.de, no. 17. <http://www.widerstreit-sachunterricht.de/ebeneI/superworte/inter/off_kult.pdf>
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Offen, S. (2011). Kleidungspraktiken erforschen! „Kulturelle Dimensionen“ der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung befragen. www.widerstreit-sachunterricht.de, (17). http://www.widerstreit-sachunterricht.de/ebeneI/superworte/inter/off_kult.pdf
			
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Offen S. Kleidungspraktiken erforschen! „Kulturelle Dimensionen“ der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung befragen. www.widerstreit-sachunterricht.de. 2011 Oct;(17).
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  title     = "Kleidungspraktiken erforschen!: „Kulturelle Dimensionen“ der Bildung f{\"u}r eine nachhaltige Entwicklung befragen",
  keywords  = "Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung, Transkulturelle Bildung, Gender und Diversity, Didaktik des Sachunterrichts",
  author    = "Susanne Offen",
  year      = "2011",
  month     = oct,
  language  = "Deutsch",
  journal   = "www.widerstreit-sachunterricht.de",
  issn      = "1612-3034",
  publisher = "widerstreit sachunterricht",
  number    = "17",
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RIS
TY - JOUR
T1 - Kleidungspraktiken erforschen!
T2 - „Kulturelle Dimensionen“ der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung befragen
AU - Offen, Susanne
PY - 2011/10
Y1 - 2011/10
KW - Bildung für nachhaltige Entwicklung
KW - Transkulturelle Bildung
KW - Gender und Diversity
KW - Didaktik des Sachunterrichts
M3 - Zeitschriftenaufsätze
JO - www.widerstreit-sachunterricht.de
JF - www.widerstreit-sachunterricht.de
SN - 1612-3034
IS - 17
ER -
