Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien: Hit oder Hype?
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Standard
Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien: Hit oder Hype? / Zeyer, Tamara (Editor); Stuhlmann, Sebastian (Editor); Jones, Roger Dale (Editor).
Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, 2016. 285 p. (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).
Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, 2016. 285 p. (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).
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Harvard
Zeyer, T, Stuhlmann, S & Jones, RD (eds) 2016, Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien: Hit oder Hype? Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen.
APA
Zeyer, T., Stuhlmann, S., & Jones, R. D. (Eds.) (2016). Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien: Hit oder Hype? (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik). Narr Francke Attempto Verlag.
Vancouver
Zeyer T, (ed.), Stuhlmann S, (ed.), Jones RD, (ed.). Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien: Hit oder Hype? Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, 2016. 285 p. (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).
Bibtex
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RIS
TY - BOOK
T1 - Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien
T2 - Hit oder Hype?
A2 - Zeyer, Tamara
A2 - Stuhlmann, Sebastian
A2 - Jones, Roger Dale
PY - 2016
Y1 - 2016
KW - Didaktik der englischen Sprache
UR - http://d-nb.info/115611201X
M3 - Sammelwerke und Anthologien
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T3 - Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
BT - Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien
PB - Narr Francke Attempto Verlag
CY - Tübingen
ER -