Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien: Hit oder Hype?
Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung
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Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien: Hit oder Hype? / Zeyer, Tamara (Herausgeber*in); Stuhlmann, Sebastian (Herausgeber*in); Jones, Roger Dale (Herausgeber*in).
Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, 2016. 285 S. (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).
Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, 2016. 285 S. (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).
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Zeyer, T, Stuhlmann, S & Jones, RD (Hrsg.) 2016, Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien: Hit oder Hype? Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen.
APA
Zeyer, T., Stuhlmann, S., & Jones, R. D. (Hrsg.) (2016). Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien: Hit oder Hype? (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik). Narr Francke Attempto Verlag.
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Zeyer T, (ed.), Stuhlmann S, (ed.), Jones RD, (ed.). Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien: Hit oder Hype? Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, 2016. 285 S. (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).
Bibtex
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TY - BOOK
T1 - Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien
T2 - Hit oder Hype?
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PY - 2016
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T3 - Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
BT - Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien
PB - Narr Francke Attempto Verlag
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