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Gesprochene Schulsprache in der Primarstufe: Ein empirisches Verfahren zur Evaluation von Fördereffekten im Bereich Deutsch als Zweitsprache

Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

Authors

Original languageGerman
Place of PublicationBerlin
PublisherWalter de Gruyter GmbH
Edition1
Number of pages381
ISBN (print)978-3-11-040295-7
ISBN (electronic)978-3-11-040308-4, 978-3-11-040301-5
DOIs
Publication statusPublished - 2015

Publication series

NameDaZ-Forschung. Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration
PublisherAhrenholz, Bernt; Dimroth, Christine; Lütke, Beate; Rost-Roth, Martina
Volume9
ISSN (electronic)2192-3728

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  • Entwicklung und Evaluation eines Verfahrens zur Ermittlung von DaZ-Fördereffekten

    Project: Dissertation project

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