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Gesprochene Schulsprache in der Primarstufe: Ein empirisches Verfahren zur Evaluation von Fördereffekten im Bereich Deutsch als Zweitsprache

Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

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Gesprochene Schulsprache in der Primarstufe: Ein empirisches Verfahren zur Evaluation von Fördereffekten im Bereich Deutsch als Zweitsprache. / Webersik, Julia.
1 ed. Berlin: Walter de Gruyter GmbH, 2015. 381 p. (DaZ-Forschung. Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration; Vol. 9).

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Webersik, J 2015, Gesprochene Schulsprache in der Primarstufe: Ein empirisches Verfahren zur Evaluation von Fördereffekten im Bereich Deutsch als Zweitsprache. DaZ-Forschung. Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration, vol. 9, 1 edn, Walter de Gruyter GmbH, Berlin. https://doi.org/10.1515/9783110403015

APA

Webersik, J. (2015). Gesprochene Schulsprache in der Primarstufe: Ein empirisches Verfahren zur Evaluation von Fördereffekten im Bereich Deutsch als Zweitsprache. (1 ed.) (DaZ-Forschung. Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration; Vol. 9). Walter de Gruyter GmbH. https://doi.org/10.1515/9783110403015

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Webersik J. Gesprochene Schulsprache in der Primarstufe: Ein empirisches Verfahren zur Evaluation von Fördereffekten im Bereich Deutsch als Zweitsprache. 1 ed. Berlin: Walter de Gruyter GmbH, 2015. 381 p. (DaZ-Forschung. Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration). doi: 10.1515/9783110403015

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T1 - Gesprochene Schulsprache in der Primarstufe

T2 - Ein empirisches Verfahren zur Evaluation von Fördereffekten im Bereich Deutsch als Zweitsprache

AU - Webersik, Julia

N1 - Zugl.: Karlsruhe, Univ., Diss., 2014

PY - 2015

Y1 - 2015

KW - Sprachwissenschaften

KW - Didaktik der deutschen Sprache

KW - Empirische Bildungsforschung

U2 - 10.1515/9783110403015

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T3 - DaZ-Forschung. Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration

BT - Gesprochene Schulsprache in der Primarstufe

PB - Walter de Gruyter GmbH

CY - Berlin

ER -

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Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

DOI