Förderung schulsprachlicher Fähigkeiten: Problemaufriss und Vorstellung eines möglichen BiSS-Tools

Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

Authors

Original languageGerman
JournalDie Grundschulzeitschrift
Issue number288/289
Pages (from-to)14-17
Number of pages4
ISSN0932-3910
Publication statusPublished - 2015

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