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Förderung schulsprachlicher Fähigkeiten: Problemaufriss und Vorstellung eines möglichen BiSS-Tools

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftDie Grundschulzeitschrift
Ausgabenummer288/289
Seiten (von - bis)14-17
Anzahl der Seiten4
ISSN0932-3910
PublikationsstatusErschienen - 2015

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