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Diagnose sprachlicher Kompetenzen im Mathematikunterricht der Grundschule – Entwicklung und Pilotierung eines diagnostischen Instruments

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Diagnose sprachlicher Kompetenzen im Mathematikunterricht der Grundschule – Entwicklung und Pilotierung eines diagnostischen Instruments. / Merkert, Alexandra; Wildemann, Anja.
Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen . ed. / Bernt Ahrenholz; Stephan Jeuk; Beate Lütke; Jennifer Paetsch; Heike Roll. Berlin: Walter de Gruyter GmbH, 2019. p. 41-58 (DAZ Forschung - Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration; Vol. 18).

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Merkert, A & Wildemann, A 2019, Diagnose sprachlicher Kompetenzen im Mathematikunterricht der Grundschule – Entwicklung und Pilotierung eines diagnostischen Instruments. in B Ahrenholz, S Jeuk, B Lütke, J Paetsch & H Roll (eds), Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen . DAZ Forschung - Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration, vol. 18, Walter de Gruyter GmbH, Berlin, pp. 41-58. https://doi.org/10.1515/9783110570380-003

APA

Merkert, A., & Wildemann, A. (2019). Diagnose sprachlicher Kompetenzen im Mathematikunterricht der Grundschule – Entwicklung und Pilotierung eines diagnostischen Instruments. In B. Ahrenholz, S. Jeuk, B. Lütke, J. Paetsch, & H. Roll (Eds.), Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen (pp. 41-58). (DAZ Forschung - Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration; Vol. 18). Walter de Gruyter GmbH. https://doi.org/10.1515/9783110570380-003

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Merkert A, Wildemann A. Diagnose sprachlicher Kompetenzen im Mathematikunterricht der Grundschule – Entwicklung und Pilotierung eines diagnostischen Instruments. In Ahrenholz B, Jeuk S, Lütke B, Paetsch J, Roll H, editors, Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen . Berlin: Walter de Gruyter GmbH. 2019. p. 41-58. (DAZ Forschung - Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration). doi: 10.1515/9783110570380-003

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TY - CHAP

T1 - Diagnose sprachlicher Kompetenzen im Mathematikunterricht der Grundschule – Entwicklung und Pilotierung eines diagnostischen Instruments

AU - Merkert, Alexandra

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PY - 2019/8/5

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KW - Erziehungswissenschaften

U2 - 10.1515/9783110570380-003

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T3 - DAZ Forschung - Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration

SP - 41

EP - 58

BT - Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen

A2 - Ahrenholz, Bernt

A2 - Jeuk, Stephan

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PB - Walter de Gruyter GmbH

CY - Berlin

ER -

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