Berufliche Bildung für nachhaltige Städte – Ausbildung in der öffentlichen Verwaltung transformieren mit Hilfe eines nachhaltigkeitsorientierten Kompetenzmodells für Verwaltungsfachkräfte

Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

Standard

Berufliche Bildung für nachhaltige Städte – Ausbildung in der öffentlichen Verwaltung transformieren mit Hilfe eines nachhaltigkeitsorientierten Kompetenzmodells für Verwaltungsfachkräfte. / Kähler, Anna-Franziska.
Innovationen für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung. ed. / Juliana Schlicht; Franziska Schwehm; Sophie Kaiser. Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, 2025.

Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

Harvard

Kähler, A-F 2025, Berufliche Bildung für nachhaltige Städte – Ausbildung in der öffentlichen Verwaltung transformieren mit Hilfe eines nachhaltigkeitsorientierten Kompetenzmodells für Verwaltungsfachkräfte. in J Schlicht, F Schwehm & S Kaiser (eds), Innovationen für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung. wbv Media GmbH & Co. KG, Bielefeld.

APA

Kähler, A.-F. (in press). Berufliche Bildung für nachhaltige Städte – Ausbildung in der öffentlichen Verwaltung transformieren mit Hilfe eines nachhaltigkeitsorientierten Kompetenzmodells für Verwaltungsfachkräfte. In J. Schlicht, F. Schwehm, & S. Kaiser (Eds.), Innovationen für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung wbv Media GmbH & Co. KG.

Vancouver

Kähler AF. Berufliche Bildung für nachhaltige Städte – Ausbildung in der öffentlichen Verwaltung transformieren mit Hilfe eines nachhaltigkeitsorientierten Kompetenzmodells für Verwaltungsfachkräfte. In Schlicht J, Schwehm F, Kaiser S, editors, Innovationen für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung. Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG. 2025

Bibtex

@inbook{e7f1d5bbaf164bddbdd5f955af315c19,
title = "Berufliche Bildung f{\"u}r nachhaltige St{\"a}dte – Ausbildung in der {\"o}ffentlichen Verwaltung transformieren mit Hilfe eines nachhaltigkeitsorientierten Kompetenzmodells f{\"u}r Verwaltungsfachkr{\"a}fte",
author = "Anna-Franziska K{\"a}hler",
year = "2025",
language = "Deutsch",
editor = "Juliana Schlicht and Franziska Schwehm and Sophie Kaiser",
booktitle = "Innovationen f{\"u}r Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftsp{\"a}dagogische Forschung",
publisher = "wbv Media GmbH & Co. KG",
address = "Deutschland",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Berufliche Bildung für nachhaltige Städte – Ausbildung in der öffentlichen Verwaltung transformieren mit Hilfe eines nachhaltigkeitsorientierten Kompetenzmodells für Verwaltungsfachkräfte

AU - Kähler, Anna-Franziska

PY - 2025

Y1 - 2025

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

BT - Innovationen für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung

A2 - Schlicht, Juliana

A2 - Schwehm, Franziska

A2 - Kaiser, Sophie

PB - wbv Media GmbH & Co. KG

CY - Bielefeld

ER -

Recently viewed

Publications

  1. »keep the contemporaryartmuseum groovy – keep the home fires burning«. Zum Verhältnis von feministischer Kritik und Kunstinstitutionen
  2. Mathematisches Modellieren und Bildung für nachhaltige Entwicklung — zusammen denken, was zusammengehört?
  3. Auf dem Weg zu einer Haftung der Dritten Gewalt? – Wandlungen des sekundären Rechtsschutzes bei judikativem Unrecht im Lichte des Europa- und Völkerrechts
  4. Der Beitrag von Paneldaten aus der amtlichen Industrieberichterstattung für Beschreibung und Analyse der niedersächsischen Landesentwicklung
  5. Auswirkungen von CO2-Grenzwerten für fossile Kraftwerke auf Strommarkt und Klimaschutz in Deutschland
  6. Nachhaltigkeit in Bildungsinstitutionen in Schleswig-Holstein. Entwicklung eines Bildungskonzeptes für ausgewählte Zielgruppen
  7. The 'Generalization' of International Investment Law in Constitutional Perspective
  8. Duldungsverfügungen im Bodenschutz- und Altlastenrecht, insbesondere bei der Altlastenerkundung und-sanierung
  9. Prinzip Gender für eine neue Hochschulpolitik und veränderte Fachkulturen in Naturwissenschaft und Technik
  10. Naturwissenschaftlicher Unterricht in Deutschland in PISA 2015 im internationalen Vergleich
  11. Karriereverläufe von Rollstuhlbasketballspieler*innen - Subjektive Perspektiven auf Wettkampfsport und Sportunterricht
  12. KESS 4 - Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern am Ende der Jahrgangsstufe 4 in Hamburger Grundschulen. Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen, Band 1.
  13. Die Bedeutung der Lerngelegenheiten im Lehramtsstudium und deren individuelle Nutzung für den Aufbau des bildungswissenschaftlichen Wissens
  14. Entwicklung eines Fachqualifikationsrahmens für die Studienbereiche Gesundheitswissenschaften/Public Health und Gesundheitsförderung in Deutschland