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Aufgabenkultur in der Hauptschule: Impulse aus einer Analyse von Aufgaben und Lehrerhandeln

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

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Aufgabenkultur in der Hauptschule: Impulse aus einer Analyse von Aufgaben und Lehrerhandeln. / Kleinknecht, Marc Peter.
Hauptschulforschung konkret: Themen - Ergebnisse - Perspektiven . ed. / K. Schneider; G. Schwab; M. Weingardt . Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2009. p. 87–97.

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Kleinknecht, MP 2009, Aufgabenkultur in der Hauptschule: Impulse aus einer Analyse von Aufgaben und Lehrerhandeln. in K Schneider, G Schwab & M Weingardt (eds), Hauptschulforschung konkret: Themen - Ergebnisse - Perspektiven . Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, pp. 87–97.

APA

Kleinknecht, M. P. (2009). Aufgabenkultur in der Hauptschule: Impulse aus einer Analyse von Aufgaben und Lehrerhandeln. In K. Schneider, G. Schwab, & M. Weingardt (Eds.), Hauptschulforschung konkret: Themen - Ergebnisse - Perspektiven (pp. 87–97). Schneider Verlag Hohengehren.

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Kleinknecht MP. Aufgabenkultur in der Hauptschule: Impulse aus einer Analyse von Aufgaben und Lehrerhandeln. In Schneider K, Schwab G, Weingardt M, editors, Hauptschulforschung konkret: Themen - Ergebnisse - Perspektiven . Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 2009. p. 87–97

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RIS

TY - CHAP

T1 - Aufgabenkultur in der Hauptschule

T2 - Impulse aus einer Analyse von Aufgaben und Lehrerhandeln

AU - Kleinknecht, Marc Peter

PY - 2009

Y1 - 2009

KW - Erziehungswissenschaften

UR - http://www.beck-shop.de/Schneider-Schwab-Weingardt-Hauptschulforschung-konkret/productview.aspx?product=433444&utm_source=pdf&utm_medium=clickthru_ihv&utm_campaign=pdf_433444&campaign=pdf/433444

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8340-0589-2

SP - 87

EP - 97

BT - Hauptschulforschung konkret

A2 - Schneider, K.

A2 - Schwab, G.

A2 - Weingardt , M.

PB - Schneider Verlag Hohengehren

CY - Baltmannsweiler

ER -

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