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Armut als Lebens- und Lernbedingung: Impulse zur Förderung von Armutssensibilität im Religionsunterricht

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Authors

Armut ist als wesentlicher Risikofaktor für Bildungschancen auch ein Thema für die Religionspädagogik. Wie lässt sich benachteiligenden Kulturen, Strukturen und Praktiken im RU entgegentreten und armutssensibel handeln? Dafür werden Rahmenbedingungen aufgezeigt und Reflexionsimpulse vorgestellt.
Original languageGerman
JournalEntwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht
Issue number3
Pages (from-to)11-13
Number of pages3
ISSN0343-6519
Publication statusPublished - 2024

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