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Armut als Lebens- und Lernbedingung: Impulse zur Förderung von Armutssensibilität im Religionsunterricht

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

Standard

Armut als Lebens- und Lernbedingung: Impulse zur Förderung von Armutssensibilität im Religionsunterricht. / Uppenkamp, Vera.
In: Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht, No. 3, 2024, p. 11-13.

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Harvard

Uppenkamp, V 2024, 'Armut als Lebens- und Lernbedingung: Impulse zur Förderung von Armutssensibilität im Religionsunterricht', Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht, no. 3, pp. 11-13.

APA

Uppenkamp, V. (2024). Armut als Lebens- und Lernbedingung: Impulse zur Förderung von Armutssensibilität im Religionsunterricht. Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht, (3), 11-13.

Vancouver

Uppenkamp V. Armut als Lebens- und Lernbedingung: Impulse zur Förderung von Armutssensibilität im Religionsunterricht. Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht. 2024;(3):11-13.

Bibtex

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title = "Armut als Lebens- und Lernbedingung: Impulse zur F{\"o}rderung von Armutssensibilit{\"a}t im Religionsunterricht",
abstract = "Armut ist als wesentlicher Risikofaktor f{\"u}r Bildungschancen auch ein Thema f{\"u}r die Religionsp{\"a}dagogik. Wie l{\"a}sst sich benachteiligenden Kulturen, Strukturen und Praktiken im RU entgegentreten und armutssensibel handeln? Daf{\"u}r werden Rahmenbedingungen aufgezeigt und Reflexionsimpulse vorgestellt.",
keywords = "Erziehungswissenschaften",
author = "Vera Uppenkamp",
year = "2024",
language = "Deutsch",
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journal = "Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien f{\"u}r den Religionsunterricht",
issn = "0343-6519",
publisher = "Friedrich Verlag",
number = "3",

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RIS

TY - JOUR

T1 - Armut als Lebens- und Lernbedingung

T2 - Impulse zur Förderung von Armutssensibilität im Religionsunterricht

AU - Uppenkamp, Vera

PY - 2024

Y1 - 2024

N2 - Armut ist als wesentlicher Risikofaktor für Bildungschancen auch ein Thema für die Religionspädagogik. Wie lässt sich benachteiligenden Kulturen, Strukturen und Praktiken im RU entgegentreten und armutssensibel handeln? Dafür werden Rahmenbedingungen aufgezeigt und Reflexionsimpulse vorgestellt.

AB - Armut ist als wesentlicher Risikofaktor für Bildungschancen auch ein Thema für die Religionspädagogik. Wie lässt sich benachteiligenden Kulturen, Strukturen und Praktiken im RU entgegentreten und armutssensibel handeln? Dafür werden Rahmenbedingungen aufgezeigt und Reflexionsimpulse vorgestellt.

KW - Erziehungswissenschaften

UR - https://www.friedrich-verlag.de/friedrich-plus/sekundarstufe/religion/mensch/armut-als-lebens-und-lernbedingung-19160

UR - https://www.friedrich-verlag.de/shop/mwdownloads/download/link/id/124750/

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SP - 11

EP - 13

JO - Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht

JF - Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht

SN - 0343-6519

IS - 3

ER -

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