A Playful Approach to Interactive Media in the Foreign Language Classroom

Roger Dale Jones

A Playful Approach to Interactive Media in the Foreign Language Classroom

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A Playful Approach to Interactive Media in the Foreign Language Classroom. / Jones, Roger Dale.
Interaktivität im Fremdsprachenlernen und -lehren mit digitalen Medien : Hit oder Hype?. ed. / Tamara Zeyer; Sebastian Stuhlmann; Roger Dale Jones. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, 2016. p. 139-162 (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).

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Jones, RD 2016, A Playful Approach to Interactive Media in the Foreign Language Classroom. in T Zeyer, S Stuhlmann & RD Jones (eds), Interaktivität im Fremdsprachenlernen und -lehren mit digitalen Medien : Hit oder Hype?. Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen, pp. 139-162. <https://elibrary.narr.digital/book/99.125005/9783823390428>

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Jones, R. D. (2016). A Playful Approach to Interactive Media in the Foreign Language Classroom. In T. Zeyer, S. Stuhlmann, & R. D. Jones (Eds.), Interaktivität im Fremdsprachenlernen und -lehren mit digitalen Medien : Hit oder Hype? (pp. 139-162). (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik). Narr Francke Attempto Verlag. https://elibrary.narr.digital/book/99.125005/9783823390428

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Jones RD. A Playful Approach to Interactive Media in the Foreign Language Classroom. In Zeyer T, Stuhlmann S, Jones RD, editors, Interaktivität im Fremdsprachenlernen und -lehren mit digitalen Medien : Hit oder Hype?. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag. 2016. p. 139-162. (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).

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T1 - A Playful Approach to Interactive Media in the Foreign Language Classroom

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M3 - Contributions to collected editions/anthologies

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T3 - Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

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BT - Interaktivität im Fremdsprachenlernen und -lehren mit digitalen Medien

A2 - Zeyer, Tamara

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PB - Narr Francke Attempto Verlag

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