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  1. 100 Jahre Germanistik in Hamburg: Traditionen und Perspektiven

    Richter, M. I. (Editor) & Nottscheid, M. (Editor), 2011, Berlin/ Hamburg: Dietrich Reimer Verlag. 485 p. (Hamburger Beiträge zur Wissenschaftsgeschichte.; vol. 19)

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  2. Academic language features in mathematical modelling tasks raise difficulty in reading comprehension for secondary students

    Heine, L., Ehmke, T. & Leiss, D., 2025, In: European Journal of Applied Linguistics. 13, 1, p. 227-251 25 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Academic writing and identity: evaluative discourse in academic papers across cohorts of 20th century linguists

    Guerra Lyons, J. D. & Concu, V., 01.10.2024, In: Journal of Historical Sociolinguistics. 10, 1, p. 93-125 33 p.

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  4. Advantages and difficulties of conducting thinking-aloud protocols in the school setting

    Castells, N. C., Neumann, A. & Solé, I., 2014, Empirische Methoden der Deutschdidaktik: audio- und videografierende Unterrichtsforschung. Neumann, A. & Mahler, I. (eds.). 1 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 204-225 22 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  5. Affektive (digitale) Praktiken und ihre sprachliche Konstruktion – Das Beispiel mütend

    Frick, K., 2025, Kulturell konstruktiv : Sprachtheoretische Perspektiven der Kulturlinguistik. Schröter, J., Pfäffle, A. & Wibel, A. (eds.). Walter de Gruyter, p. 285-310 (Linguistik – Impulse & Tendenzen; no. 117).

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  6. A Glue from Snail Slime?! Umsetzung und Evaluation eines bilingualen Moduls für den Biologieunterricht

    Rodenhauser, A. & Preisfeld, A., 2016, Bilingualen Unterricht weiterentwickeln und erforschen . Diehr, B., Preisfeld, A. & Schmelter, L. (eds.). Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, p. 221-243 23 p.

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  7. Akademisches Schreiben: Sprache zum Schreiben – zum Denken – zum Beraten

    Alagöz-Bakan, Ö. (Editor), Knorr, D. (Editor) & Krüsemann, K. (Editor), 2016, Hamburg: Universität Hamburg. 141 p. (Universitätskolleg-Schriften; vol. 14)

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  8. Akademisches Schreiben: Einführung und Überblick über die Beiträge

    Alagöz-Bakan, Ö., Knorr, D. & Krüsemann, K., 2016, Akademisches Schreiben: Sprache zum Schreiben – zum Denken – zum Beraten; Halbband 2. Alagöz-Bakan, Ö., Knorr, D. & Krüsemann, K. (eds.). Hamburg: Universität Hamburg, p. 11-15 5 p. (Universitätskolleg-Schriften; vol. 14).

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  9. Akademisches Schreiben: Vom Qualitätspakt Lehre I geförderte Schreibprojekte; Halbband 1

    Knorr, D. (Editor), 2016, 2., korrigierte ed. Hamburg: Universität Hamburg. 206 p. (Universitätskolleg-Schriften; vol. 13)

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  10. Akademisches Schreiben lehren und lernen: Spektren einer prozessorientierten Schreibdidaktik

    Knorr, D. & Brinkschulte, M., 01.10.2019, In: Journal für Psychologie. 27, 1, p. 51–71 21 p.

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