Projects

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  1. CODIP: Competences for Digital-Enhanced Individualized Practice

    Ahlers, M. (Project manager, academic), Besser, M. (Project manager, academic), Kuhl, P. (Project manager, academic), Lehr, D. (Partner), Süßenbach, J. (Partner), Schmidt, T. (Partner), Herzog, C. (Coordination), Altenburger, L. (Project staff), Diekhoff, H. (Project staff), Hase, A. K. (Project staff), Kahnbach, L. (Project staff), Wendt, C. (Project staff), Wucherpfennig, S. (Project staff), Horst de Cuestas, K. (Project staff) & Neumann, A. (Partner)

    Federal Ministry of Education and Research

    01.03.2031.12.23

    Project: Research

  2. CCP: Complexity or control? Paradigms for sustainable development

    Vilsmaier, U. (Project manager, academic), Lang, D. J. (Project manager, academic), Hörl, E. (Project manager, academic), Laubichler, M. (Project manager, academic), Herberg, J. (Coordination), Caniglia, G. (Project staff), Leistert, O. (Project staff), Schrickel, I. (Project staff), Meyer, E. (Project staff) & Schmieg, G. (Project staff)

    Ministry of Science and Culture of the State of Lower Saxony

    01.01.1531.03.20

    Project: Research

  3. Compliance Programme für regionale Unternehmmen, insbesondere in KMUs

    Reindl, A. (Project manager, academic)

    31.03.1231.03.13

    Project: Practical Project

  4. Compliance Programme in KMU: IHK Lüneburg-Wolfsburg

    Reindl, A. (Project manager, academic)

    01.01.1201.03.13

    Project: Practical Project

  5. Compliance Programme in KMU: IKO Industrie-Kontor-GmbH

    Reindl, A. (Project manager, academic)

    01.01.1201.03.13

    Project: Practical Project

  6. Compliance Programme in KMU: Kanzlei Herzbruch, Bender & Kollegen (Peter Luths)

    Reindl, A. (Project manager, academic)

    01.01.1201.03.13

    Project: Practical Project

  7. Comprehension of iconic gestures in chimapnzees and human children

    Bohn, M. (Project manager, academic)

    01.01.1231.12.12

    Project: Individual grant

  8. Comprehensive service brochure and a website for students "Setting up a Business - Leuphana University of Lueneburg"

    Tegtmeier, S. (Project manager, academic)

    01.08.0531.10.06

    Project: Transfer (Scientific Services)

  9. Computerspielnutzung aus der Sicht von Eltern

    Friedrichs-Liesenkötter, H. (Project manager, academic), Gross, F. V. (Project manager, academic), Sander, U. (Project manager, academic) & Herde, K. (Project staff)

    01.07.1331.07.14

    Project: Research

Recently viewed

Publications

  1. Rezension von Uschi Sorg 2014: Interkulturelle Interaktion in der Sozialverwaltung.
  2. Cognitive dissonance in sustainability scientists regarding air travel for academic purposes
  3. Soziale Medien als Technologien der Überwachung und Kontrolle
  4. Bürgerrechte und die Perspektive der Migration
  5. Treffen der Generationen
  6. Water, Rivers and Wetlands
  7. Nonylphenol polyethoxylate in hospital wastewater
  8. Koordiniertes Ökobilanzieren im KOPÖ
  9. Agenten des Nachhaltigkeitswandels
  10. Heinrich Mann, eine Biographie
  11. Gender perspectives on university education and entrepreneurship
  12. The Sound Culture of Dubstep in London
  13. Empirical Identification of Corporate Environmental Strategies
  14. Eine ökonomische Analyse der Verbrauchsgüterkaufrichtlinie zum Gewährleistungsrecht
  15. Kontinuität vs. kontinuierlicher Wandel?
  16. Natural habitat does not mediate vertebrate seed predation as an ecosystem dis-service to agriculture
  17. „Wir wünschen uns, dass Ihr, weil es ja so bitter nötig ist, auch in Zukunft Widerstand leistet."
  18. Narratives of Independent Production in Video Game Culture
  19. Unternehmerische Nachhaltigkeitskommunikation
  20. Sustainability Accounting and Reporting
  21. Fundamental social motives measured across forty-two cultures in two waves
  22. Schreibdidaktik und Hochschuleinrichtungen gemeinsam auf dem Weg zu einer akademischen Schreibkultur - Kooperationsmöglichkeiten von Hochschuleinrichtungen zur Förderung studentischen Schreibens
  23. Canada – Country of Superlatives
  24. Gravierende Irrtümer der Flusskonferenz vom 15. September 2002
  25. Unterrichtsdiagnostik – Voraussetzung für die Verbesserung der Unterrichtsqualität
  26. Accounting towards Sustainability in Production and Supply Chains
  27. Mindestanforderungen an das Betreiben von Handelsgeschäften.
  28. Radverkehrsförderung 3.0
  29. Geschlechterunterschiede beim Einsatz von Lernstrategien in Mathematikveranstaltungen
  30. Online-Spiele in der Adoleszenz