Marcus Pietsch
Prof. Dr.
- Empirical education research
- Educational science
Research areas
- 2014
Wie kann man Unterrichtsqualität messen?
Marcus Pietsch (Lecturer)
08.09.2014Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
5. Tübinger Tagung für Schulpädagogik 2014
Marcus Pietsch (presenter)
28.03.2014Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Transfer
Neun Jahre SINUS in deutschen Grundschulen: Evaluation im Rahmen der TIMSS 2011-Erhebung
Marcus Pietsch (Speaker)
05.03.2014 → 07.03.2014Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Zur Stabilität von Sozialindikatoren – Hamburger Ergebnisse und Perspektiven
Marcus Pietsch (presenter)
05.03.2014 → 07.03.2014Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Der Stand der Qualitätssicherung von Schulinspektionen in den deutschen Ländern
Marcus Pietsch (Oral presentation)
16.01.2014 → 17.01.2014Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Gutachter für das Forschungsprojekt 'Wissenschaftliche Begleitung der Gemeinschaftsschulen Baden-Württemberg': Teilprojekt 1: quantitative Unterrichtsbeobachtung
Marcus Pietsch (Reviewer)
2014Activity: Other expert activities › Academic Consultant › Research
Gutachter für Datennutzungsanträge an das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB)
Marcus Pietsch (Reviewer)
2014 → …Activity: Other expert activities › Academic Consultant › Research
- 2013
Expertenworkshop zur zweiten Fremdevaluation in Baden-Württemberg
Marcus Pietsch (Reviewer)
05.12.2013 → 06.12.2013Activity: Other expert activities › Academic Consultant › Transfer
Abschlusstagung der ersten Förderperiode des Forschungsschwerpunkts "Steuerung im Bildungssystem" - SteBis 2013
Marcus Pietsch (presenter)
16.11.2013Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Forum Schulinspektion / externe Evaluation
Marcus Pietsch (Lecturer)
15.11.2013 → 16.11.2013Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research